幼兒園中班教案青蛙唱歌含反思(更新版)
【正文】 過美麗的荷葉展開想象，聯(lián)想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現(xiàn)。感受平時(shí)也應(yīng)該用合適的聲音表現(xiàn)歌曲，不能喊唱、亂唱。（示范唱一遍老青蛙）我們跟著小青蛙唱一遍，好嗎（幼兒學(xué)唱，師生一起唱。times。 師：小青蛙，你們最喜歡坐在荷葉上干嘛是怎么叫得（個(gè)別幼兒學(xué)叫）這只青蛙叫得真好聽，還有節(jié)奏呢其實(shí)，青蛙叫不一樣的聲音就是在說不一樣的話，聽我說：times。（師生小碎步轉(zhuǎn)、抖動(dòng)2遍?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大荷葉一片，鋼琴?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)辨別音樂的強(qiáng)弱、高低，并能用不同動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的理解感受。 師：小朋友，你們看，這是什么呀哦！原來是一片大大地、綠綠的荷葉呀，我們讓她靜靜的躺在水面上吧?。◣熒殖趾扇~站在原地不動(dòng)。（再次彈狂風(fēng)，師生抖動(dòng)荷葉。times。（鼓勵(lì)幼兒學(xué)） ?。?）傾聽音樂，學(xué)習(xí)用不同的聲音區(qū)分老青蛙、小青蛙?！ 煟喊パ?！我們唱得肚子好餓啊，我們?nèi)プ胶οx吧，一起把荷
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