【摘要】1 小學六年級語文教案——?古詩兩首?教學設 計 教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的意思，...
2024-09-23 05:10
【摘要】 小學語文六年級教案——《古詩兩首》教學設計之二 第一課時 教學目的： 1．了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，并會默寫。 ...
2024-10-06 19:03
【摘要】 小學語文六年級教案——《古詩兩首》教學設計之一 教學要求： 1、在學生自讀的基礎上，結合閱讀譯文弄清詩句的意思，感受詩歌的意境。 2、引導學生多誦讀，體味詩的意蘊，在熟...
2024-10-07 01:28
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首 教學目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩。 2、了解詩歌大意，感受詩人在詩中所表達的真摯感情。 教具：錄音...
2024-09-30 18:42
【摘要】古詩兩首教學目標1．學習本課生字、新詞。2．理解兩首送別詩的意思，背誦并默寫兩首古詩。3．有感情地誦讀古詩，體會詩中飽含的深情厚誼。教學準備教師：盛唐時期的幾首送別詩。學生：查閱王昌齡、王維的資料。教材簡析《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)牵托翝u赴洛
2024-12-11 06:19
【摘要】讀準字音子聿鑒徘徊yùjiànpáihuái宋陸游冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。示.陸游，南宋愛國詩人，字務觀，號放翁。著有《
2024-12-11 08:10
【摘要】 小學語文六年級教案——?古詩兩首?教學設計之二 第一課時 教學目的： 1．了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 2．有感情地朗讀?泊船瓜洲?，并會默寫。 ...
2024-09-30 18:03
【摘要】 小學語文六年級教案——?古詩兩首?教學設計之四 教學目標 1．了解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中所抒發(fā)的詩人強烈的愛國情感。 2．學會本課生字、新詞，通過看注釋理解字詞...
2024-10-01 10:11
【摘要】 六年級語文教案——?古詩兩首?教案1 第一課時 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦?冬夜讀書示子聿?。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 ...
2024-09-30 17:40
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