幼兒園中班教案烏鴉喝水含反思(更新版)
【正文】 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力?！ W(xué)習(xí)小組合作探索，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)、互相交流的樂(lè)趣。石子不能掉在桌上，加入石子后水能到瓶口的表示烏鴉能喝到水。師：這次你發(fā)現(xiàn)了什么烏鴉能不能喝到3個(gè)瓶子里的水 ?。ㄋ模┍容^兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同 師：水量少的瓶子里放入石子，烏鴉喝不到水，放入沙子可以喝到水，這是什么原因呢請(qǐng)小朋友討論一下。mdash。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了分層遞進(jìn)、分步落實(shí)的教學(xué)特點(diǎn)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《烏鴉喝水》含反思
中班教案《烏鴉喝水》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)積極探索，發(fā)現(xiàn)烏鴉能否喝到水與水量的多少的關(guān)系，知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高，學(xué)習(xí)小組合作探索，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)、互相交流的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班《烏鴉喝水》含反思教案吧
（2）在相應(yīng)的格子里做好記錄，加入石子后不能到瓶口的，表示烏鴉不能喝到水，也做上記錄
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