小學(xué)語文六年級教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 方塘?！ 。?）練習(xí)背誦。還可以用自己的話簡單說說詩句和意思，最后和大家讀一讀。 五、布置作業(yè) 背誦課文。 記憶字形；說一說你用什么方法記住聿鑒徘徊這幾個字的?！ ±斫鈫柷牡们迦缭S為有源頭活水來的意思。 交流自學(xué)情況?！ 。?）、指導(dǎo)背誦。要深切地了解必須親自通過實踐才行?！ ∵@兩句詩的意思是做學(xué)問要不遺余力地下苦功夫。 理解前兩行詩句?！ 〗忸}，釋題?！ W(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。題意；用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿。無遺力：不遺余力?！ 〗K：到底、畢竟?！ ≈笇?dǎo)朗讀，體會古詩的思想感情?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 有感情地朗讀。 學(xué)生談對詩句的理解，教師隨機指導(dǎo)?！ 。?）看圖，聽錄音，進一步感受詩的意境，想象詩中描繪的景象?！ ∷摹⒂蓪W(xué)生推薦課外自學(xué)的古
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