幼兒園大班社會教案微笑含反思(更新版)
【正文】 調(diào)整和改進的。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。在實施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了表演的機會。 (觀看圖片)?！ ??！ ?，愿意體驗并留住快樂?！ ?，學(xué)會預(yù)防生病的方法。 (1)小朋友，今天老師請來了兩位小客人，你們聽他們是誰(哭聲和笑聲) (2)你喜歡哪一個聲音呢老師也喜歡笑聲! (3)那你們笑的時候會是什么表情呢(微笑) (4)老師看到你們微笑的表情，很高興，那你們看到老師的微笑呢 哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢，小朋友，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎 (二)基本部分 ，理解故事內(nèi)容。 (5)展示作品，并評價。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的快樂，就能提高幼兒的學(xué)習(xí)效
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