幼兒園大班下學期音樂教案兔子和狼含反思(更新版)
【正文】 容，學習運用動作表達歌曲，培養(yǎng)對音樂的興趣，快來看看幼兒園大班下學期音樂《兔子和狼》含反思教案吧
（2）幼兒重復說說歌詞
6。幼兒在活動中以自身特有的可愛的動作和形態(tài)為集體做出示范，毫不膽怯，動作自然協(xié)調。（討論：最后一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來做朋友的事還真難辦） 四、游戲活動 老師戴上狼頭飾問：我是一只改好的狼，你們愿意和我做朋友嗎請用歌聲告訴我?。ɡ蠋煶钦f的話，唱完后小朋友接唱兔子說的話） 唱完整首歌曲，問幼兒：你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩ɡ蠋熂傺b把自己的尖牙齒拔掉，再和幼兒對唱一邊歌曲?！ ∈煜非?，并用相應的動作進行表演?！ W習運用動作表達歌曲，培養(yǎng)對音樂的興趣?！ ±蠋煆椙?，幼兒演唱自己編的歌曲。在活動中，改變了以往教師示范的教學方式，而是讓幼兒創(chuàng)造性地探索小兔各種高興的動作，充分體現了幼兒的主動
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