幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)教案母雞和蘋果樹含反思(更新版)
【正文】 巴，會說些什么蘋果樹又是如何回答的呢(5)引導(dǎo)幼兒討論和猜想，鼓勵幼兒大膽想象，說出自己的想法，及時肯定幼兒的回答。在以后的實施過程中，我還是繼續(xù)以這種方式，時時關(guān)注孩子的發(fā)展及掌握情況，對自己的教案及時的提出修正。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。，引導(dǎo)幼兒思考、理解母雞的聰明智慧。，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣?；顒幽繕?biāo)，學(xué)習(xí)角色對話。教師設(shè)置懸念請幼兒猜想：母雞家的門前突然長出了一棵蘋果樹，蘋果樹又長出了耳朵、嘴巴和尾巴，變成了一只大灰狼，這是為什么，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，大膽猜測并講述畫面內(nèi)容。教學(xué)反思：整堂課下來發(fā)現(xiàn)本班有部分幼兒還是不錯的，可是還有部分幼兒膽小，不敢舉手，話語聲音小，說
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