【正文】 展和投資環(huán)境建設方面的優(yōu)勢和特色，展示?浦奮發(fā)有為和朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)者形象，以及經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的社會和諧形象，發(fā)揮輿論主陣地和對外宣傳的窗口作用。組織開展“第二屆道德紅榜人物”評選表彰活動，深入實施“紅榜引領工程”，堅持“評選表彰、教育宣傳、學習實踐、幫扶救助”四項并舉，不斷引領人們見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全鎮(zhèn)進一步形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的社會風尚。樹立一個趕超標桿。第二階段：實施推進階段（2013年10月至2012年6月）。主要任務是：各行政村、鎮(zhèn)屬各部門制定實施方案，全面動員部署，開展學習討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認識，解決干部“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。牢固樹立人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。（二）精心組織實施。在深入調查研究的基礎上，制定行業(yè)誠信體系建設規(guī)劃；建立新聞　出版業(yè)名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發(fā)揮中介組織作用，提倡行業(yè)自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發(fā)展項目和先進單位的資格。嚴厲查處盜版盜印、印制假發(fā)票等非法印刷復制行為。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現(xiàn)實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養(yǎng)，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。（二）接受嚴督實導。（4）學校內部管理制度。對長期不參加組織生活、不發(fā)揮作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的給予組織處理。組織黨員干部、教師認真組織參加各類研修和培訓活動，促進教師隊伍專業(yè)素質提升。（1）提速增效專項行動。重點是針對作風方面存在的問題，從活動一開始，就聚焦“四風”、抓住群眾最關心的具體問題，即知即改，邊學邊改，邊查邊改；緊密結合實際，健全完善務實管用的制度體系，從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺行動，把“治治病”的要求落到實處。會上，要采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。領導干部要主動接受干部群眾的約談。1．深入查擺突出問題分層面開展有針對性查擺。（3）召開不同層次座談會。（6）檢測鞏固，學習結束后，黨支部組織全體黨員進行教育實踐活動專題內容閉卷檢測，組織評選優(yōu)秀心得體會，檢驗、鞏固學習效果。黨支部書記為黨員上黨課，結合《各地聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《萊州歷史優(yōu)秀廉政故事薈萃》三本書，對全體黨員進行案例教育的集中培訓。召開西由中學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，黨支部書記做動員講話，邀請市局督導組成員參加會議并講話，調動全體黨員干部以積極姿態(tài)認真參與活動。三是著力解決關系廣大教職工切身利益的違規(guī)問題。四是奢靡之風方面，主要是執(zhí)紀不嚴格，花錢不節(jié)儉，行為不檢點。抓住反對“四風”這個重點，著力解決黨組織和黨員、干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。暢通群眾訴求表達渠道，積極回應群眾關切，切實維護群眾利益；活動安排向群眾公開，關鍵節(jié)點請群眾參與，進展讓群眾了解，成效讓群眾評判，以群眾滿意檢驗活動成效。（二）指導思想。扎實開展好我校的教育實踐活動，教育引導全體黨員干部樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，堅持黨的群眾路線，切實改進工作作風，對保持黨的先進性和純潔性，推進教育改革，進一步提升學校教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育，意義重大而深遠。二要注重敞開大門、群眾參與。二、目標任務堅持圍繞中心、服務大局，落實為民務實清廉要求，立足教育實際，突出活動重點，不折不扣地落實上級黨委的部署要求，教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。有的精神萎靡、貪圖安逸，相互間不比付出比清閑，不比業(yè)績比資歷；有的工作沒緊迫感，遇事推著走，不愿動腦、不想出力，習慣于用老經(jīng)驗、舊模式開展新工作，守攤混日，得過且過；有的工作要求不嚴，匯報布臵不及時，細節(jié)小事不注意，出現(xiàn)差錯不以為然；有的工作追名逐利、貪圖享受，干事求回報，力多出一點、待遇稍差一點就牢騷滿腹；有的任務面前講困難、講條件，等這個、靠那個，沖不上、拿不下；有的奉行“好人主義”，習慣明哲保身，不敢正視矛盾，不敢較真碰硬，搞無原則的一團和氣；有的紀律松懈、庸懶疲沓，出工不出力，在崗不盡責，甚至拉閑呱、聊、炒股票、逛淘寶、看視頻，工作時間辦私事，等等。開齊、開足、開好課程，嚴禁在職教師參與有償補習活動，嚴禁違規(guī)接受家長宴請、饋贈或者通過其他途徑牟取私利，重點整治根據(jù)人情關系編班劃級、安排學生座次，歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴行為，違反規(guī)定授課、布臵作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔等問題。在充分調研的基礎上，研究制定《西由中學關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并報市教體局督導組審定。（2）集中培訓，上好黨課。組織全體黨員積極參加以“踐行群眾路線我先行”為主題的征文比賽。學校領導班子在“四進”走訪中做到“五個一”：聯(lián)系一個級部、一個班級、一個困難學生家庭、一名青年教師、走訪一個村莊。重點是圍繞作風建設，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，認真查擺問題，進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評和自我批評，把“洗洗澡”落到實處。3．深入開展談心談話在查擺問題過程中，黨支部書記與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門、級部負責同志談心，處室（級部）負責同志與處室（級部）成員談心，溝通思想，相互提醒，交換意見，真正把班子問題談透、自身問題談透、對方問題談透、批評意見談透、改進措施談透。5．開好專題民主生活會和組織生活會學校領導班子要召開高質量的專題民主生活會。（三）整改落實、建章立制。集中開展三個“專項行動”。一是不斷拓寬視野。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。重點是建立健全暢通群眾訴求反映渠道、學校領導包級部包學科、困難學生資助、家長委員會以及黨員“雙管雙責”、領導干部聯(lián)系困難家庭等方面制度。對教育實踐活動走過場、出現(xiàn)問題造成不良影響的，要追究主要負責同志和相關責任人的責任。附件：西由中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組名單萊州市西由中學黨支部 2014年3月萊州市西由中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組名單組 長：尹少華萊州市西由中學校長組 員：修金榮萊州市西由中學副校長 工會主席孫蘭江萊州市西由中學副校長王桂成 萊州市西由中學副校長施加偉萊州市西由中學教導主任劉哲慧萊州市西由中學團委書記吳紹成 萊州市西由中學政教主任原進軍萊州市西由中學總務主任王金山萊州市西由中學辦公室主任付江濤萊州市西由中學教導副主任領導小組下設辦公室，成員如下： 主任：修金榮成員：付江濤趙棟 孫麗杰王仁艷顧菁菁趙發(fā)連第二篇：群眾路線教育實踐活動方案開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案為貫徹落實中央、省委要求，根據(jù)省委宣傳部《關于印發(fā)的通知》（**號）文件精神，結合我局實際，現(xiàn)就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：一、指導思想開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署，群眾路線教育實踐活動方案。（三）改進工作作風。認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。7月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”：一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。加強新聞出版紀律監(jiān)督，深入開展打擊侵犯知識產(chǎn)權和制售假冒偽劣商品專項行動和打擊工具書侵權盜版專項行動，規(guī)劃方案《群眾路線教育實踐活動方案》。4．進一步深入開展行業(yè)誠信體系建設。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。二、基本要求――樹立群眾觀念。三、活動安排根據(jù)中央和省、市、縣的統(tǒng)一部署，全鎮(zhèn)黨的群眾路線主題教育實踐活動面向鎮(zhèn)機關全體干部職工、鎮(zhèn)屬站所干部職工及行政村主要干部，時間從今年8月起，到2012年黨的十八大召開前結束，分三個階段推進：第一階段：學習動員階段（2013年8月至9月）。3.“為了誰、依靠誰、我是誰”主題組織生活會活動內容：鎮(zhèn)機關、各村、各單位組織本單位全體黨員圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”的主題，開展黨的群眾路線主題實踐教育組織生活會。與此同時，要借機開展**周年講話精神宣講活動，每位干部要到聯(lián)系村、聯(lián)系單位作一次宣講。9.“紅榜人物”評選表彰活動（2013年8月至2012年6月）。1辦好一個鎮(zhèn)內媒體平臺。，創(chuàng)新載體。，營造氛圍。堅持問題導向：堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。組織黨員干部認真學習黨章、黨的十八大報告和十八屆三中全會精神、總書記系列講話精神，學習省 觀這個“總開關”問題，進一步強化宗旨意識，增強群眾觀點，轉變工作作風，增進黨群干群關系。其他基層黨組織要運用靈活多樣、務實管用的方式，抓好學習，離退休黨組織要采取小型、業(yè)余、分散和送學上門等方式組織黨員學習。集團公司黨委主要負責同志帶頭組成專題調研組，聽取黨員、群眾的意見，要對征求到的意見進行原汁原味地梳理，為下一步剖析問題和整改落實提供依據(jù)。對反映存在問題較多的班子成員進行談話提醒。會前，集團黨委班子和班子主要負責同志要逐一與其他班子成員談心，在肯定成績的同時著重指出存在的問題。會后，集團黨委成員分別對民主生活會整體情況進行實事求是的評價，并向班子主要負責同志進行反饋。（三）整改落實、建章立制（時間大致4周）這是整個教育實踐活動出成果、見成效的環(huán)節(jié)，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，抓好制定和落實整改方案：對一些突出問題，進行專項整治；建立健全貫徹黨的群眾路線的長效機制，鞏固和發(fā)展活動成效。對集團及權屬企業(yè)領導班子關于“四風”方面存在問題，進行集中整改。要明確整改的任務書和時間表，要力爭在規(guī)定的時限內完成整改工作任務，同時，要利用一段時間做好鞏固和擴大整改成果工作。堅持統(tǒng)籌安排、協(xié)調推進教育實踐活動，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)、各項工作有機銜接、前后呼應。堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民、務實、清廉為主題，切實加強支隊黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央《八項規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、落實《市農(nóng)牧局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定》為切入點，以開展“下基層、解民憂、幫發(fā)展、促和諧”活動作為教育實踐活動的重要載體，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，認真解決農(nóng)民群眾及2233445566778議；對實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析研究，為指導小組決策提供建議；籌備教育實踐活動工作會議、指導小組會議及其他各類會議，起草制定有關文件材料；完成指導小組交辦的其他工作。（三）加強宣傳、營造氛圍。自覺地密切聯(lián)系群眾，持久不懈地將其當作最重大的政治任務和核心工作來抓。加強處室間的溝通合作，相互配合。（整改在本學期完成）（二）積極糾正官僚主義。加強制度落實，實現(xiàn)制度化管理。首先加強對中層以上干部的思想教育，強化憂患意識。組織學習優(yōu)秀領導干部的事跡，發(fā)揮好榜樣的作用。（整改時限：本學期）通過征求意見箱、校領導接待日、校領導聯(lián)系點等形式，暢通校領導干部與教職工的聯(lián)系渠道，堅持長效落實；（三）固化聯(lián)系教職工措施。