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花海鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項治理工作實施方案5篇可選(更新版)

2025-10-10 09:35上一頁面

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【正文】 紛排查臺賬。四、及時處理,教育懲戒。加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時間(上學(xué)、放學(xué))、重要場所(操場、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。一、通過各種形式開展專題教育。第二階段:2016 年9月—12月我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。各鎮(zhèn)校要堅持“屬地管理,全面覆蓋、不留空檔”和“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則,切實做好排查整治工作,強(qiáng)化防范措施,把各項工作任務(wù)具體化、明細(xì)化,真正落到實處,確保校園安全穩(wěn)定。六、工作要求更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索。按照一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理。要組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。各校接到通知后要高度重視抓好校園欺凌專項治理工作,校長要親自抓,研究制定本校開展校園欺凌專項治理的實施方案,召開專題會議安排部署工作。各校要將學(xué)校自查報告于9月12日前上報學(xué)區(qū)。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。中小學(xué)要充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏幕、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。第一篇:花海鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項治理工作實施方案玉門市花海鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校園欺凌專項治理行動實施方案二〇一六年七月玉門市花海鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校園欺凌專項治理行動實施方案為深入貫徹落實玉門市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理行動的通知》(玉政教發(fā)〔2016〕82號)文件精神,堅決杜絕發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,保障學(xué)生身心健康,結(jié)合我學(xué)區(qū)中小學(xué)實際,制定本方案。(2)廣泛宣傳。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,堅決與欺凌的人和事作斗爭。⑵學(xué)校檢查:學(xué)校要組織對各班級專項治理情況進(jìn)行全面檢查,檢查中,將對不作為、亂作為導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題的教師和學(xué)生給予通報批評,并依法依規(guī)實行問責(zé)。第一階段:2016年4月—8月。要堅持2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索抓好品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。各校要開展全面排查,采取“一日一排查、一周一統(tǒng)計,一月一上報”的方式方法,查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。并于每月30日報送校園欺凌專項治理工作月報表(電子版)。省人民政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全省專項治理情況進(jìn)行抽查,并于11月15日前,將專項治理報告報國務(wù)院教育督導(dǎo)委和省政府。組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定《“校園欺凌”專項治理實施方案》,落實有效措施,加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。三、加強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。組員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司
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