胡江流20xx年下期初中音樂教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜和五線譜的能力。六、教學(xué)措施初一、二級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，共同提高。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。在本學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)自己的個(gè)人業(yè)務(wù)能力，提高自身修養(yǎng)。所以，本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)與鄭曉萍老師加強(qiáng)集體備課，力爭使自己的教學(xué)水平得到更進(jìn)一步的提高。六、初中音樂教學(xué)計(jì)劃具體安排：七年級(jí)：第一單元光榮少年3課時(shí)第二單元美妙的人生3課時(shí)第三單元八音盒鳴（一）2課時(shí)第四單元班級(jí)演唱組合 3課時(shí)第五單元泥土的歌（一）3課時(shí) 第六單元 七彩管弦（一）1課時(shí)第七單元在燦爛的陽光下 2課時(shí) 第八單元 皇帝的新裝 1課時(shí) 注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。有部分學(xué)生課堂不是很配合，偏愛流行音樂，對書本上的民族音樂及愛國主義歌曲有抵抗情緒。學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。通過集體備課，教材分析透徹了，教學(xué)思路明晰了，課堂氣氛也輕松活躍了很多?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識(shí)及興趣。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
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