【正文】 者有取得勞動報(bào)酬的權(quán)利 ② 提高職業(yè)技能的權(quán)利 ③ 休息休假的權(quán)利 ④ 獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 ⑤ 遵守職業(yè)道德的權(quán)利 ⑥ 依法參加和組織工會的權(quán)利 A． ①②③④ B． ②③④⑤ C． ①③④⑥ D． ①②⑤⑥ 【解析】 要注意區(qū)分勞動者權(quán)利與義務(wù)的 內(nèi)容， ②⑤ 屬勞動者的義務(wù)，不選。老王多次討要，建筑公司借口每個月工資 2 000元，并不是每個月都要付清 2 000元。 王某被送進(jìn)醫(yī)院后，建筑公司強(qiáng)調(diào)事故責(zé)任在于王某，公司方不承擔(dān)任何責(zé)任。 【答案】 C 2．該公司將小辛告上法庭要求其賠償因突然離職，給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失。 【答案】 C 就業(yè)維權(quán)之道????? 勞動者的權(quán)利和義務(wù) ????? 勞動者的權(quán)利勞動者的義務(wù)勞動者的維權(quán)路????? 協(xié)商解決勞動爭議仲裁勞動爭議訴訟 【走進(jìn)生活】 大學(xué)畢業(yè)生小辛在某公司任職兩年后，認(rèn)為自己沒有得到應(yīng)有的薪水和職位，向公司提出辭職。如果當(dāng)事人不愿意協(xié)商和調(diào)解，或者對協(xié)商和調(diào)解的結(jié)果不滿意，向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請，由仲裁委員會依法作出具有法律約束力的裁決。 2．一旦發(fā)生勞動爭議，法律為我們提供了多種解決途徑。這一下，小趙納悶了。 【 答案】 D 2．勞動者有休息休假的權(quán)利。 2． 勞動者應(yīng)履行的義務(wù) (1)完成勞動任務(wù)； (2)提高職業(yè)技能； (3)執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程； (4)遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。一天，李明因忘記戴安全帽，被班長按勞動合同規(guī)定罰款 50元，李明為此非常生氣。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，勞動者不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)。 (√ ) (3)王紅感覺不滿意可以直接向人民法院起訴。 2． 仲裁 (1)含義：仲裁是由勞動爭議仲裁委員會以 第三人 的身份居中進(jìn)行 調(diào)解 和 裁決 的活動。勞動者在維護(hù)自己勞動權(quán)益的同時，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。 重點(diǎn)：把握勞動者依法享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的主要義務(wù)。然后根據(jù)背景材料，讓學(xué)生自己提出其他探究問題，同學(xué)之間互相討論問題解決方式、方法和結(jié)果。 ?步驟 1：導(dǎo)入新課，簡要說明本課時教學(xué)地位。 ” 這種現(xiàn)象是否侵害了勞動者的權(quán)利？勞動者有哪些權(quán)利需要維護(hù)？如何維護(hù)？讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)第二框的內(nèi)容。 ” 某省總工會調(diào)研組日前到本省某市的一家非公企業(yè)走訪時，已是晚上 9 點(diǎn)多鐘，但廠區(qū)、車間還是燈火通明，工人還在加班。 ● 課標(biāo)解讀 本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù)；評議勞動爭議的案例，說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式；增強(qiáng)依法維權(quán)的意識。 ” 有工人直言不諱地表示。如何對案例中雙方當(dāng)事人存在的錯誤行為進(jìn)行正確分析，下面就讓我們來學(xué)習(xí)與就業(yè)維權(quán)有關(guān)的知識，也就是第二框內(nèi)容。注 ② ?步驟 4：教師通過對知識外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、學(xué)會分析問題、解決問題的方法。 注 ② ：建議教師除已有 “ 題組訓(xùn)練 ” 和 “ 探究問題 ” 之外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問題以拓展 學(xué)生的思路。 (2)勞動者有 休息休假 的權(quán)利。原來說加班期間每天補(bǔ)貼 60 元，結(jié)果月底發(fā)工資廠家未兌現(xiàn)承諾。 3． 勞動爭議訴訟 (1)勞動仲裁委員會對當(dāng)事人的仲裁申請 不予受理 的，申請人可以自收到不予受理通知書之日起 15 日 內(nèi)向人民法院提起訴訟。 (1)第一個案例用人單位侵犯了勞動者取得勞動報(bào)酬的權(quán)利。 2．教材 P61探究問題 【提示】 本探究活動的目的是讓學(xué)生直觀地了解我國勞動爭議的解決途徑，幫助學(xué)生樹立通過法律途徑維護(hù)勞動權(quán)益的意識。 3． 對李明罰款 50 元合理嗎？為什么？ 【提示】 合理。 (2)勞動者的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、不可分割的。從上班的那天起，公司每月要從小趙工資里扣 20多元的保證金。 2．勞動者可以通過哪些途徑來維權(quán)？ 【提示】 根據(jù)《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以協(xié)商解決，也可以請工會或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議；當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達(dá)成和解協(xié)議后不履行的，可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟。但是和解協(xié)議不具有必須履行的法律效力，只能靠雙方自覺。 勞動爭議的仲裁申請一定要及時。該公司將小辛告上法庭要求其賠償因突然離職，導(dǎo)致資料缺失，給 公司造成的經(jīng)濟(jì)損失。故 A符合題意。 【答案】 (1)建筑公司侵犯了王某獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)和享受社會保險(xiǎn)和社會福利的權(quán)利。第 (2)問要求回答勞動者維權(quán)的途徑。 A、 B都沒有體現(xiàn)， C是勞動者的權(quán)利，故答案選 D。 【答案】 以上觀點(diǎn)不正確。為此，張某向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提出仲裁申請，要求甲廠給付一年基本生活費(fèi)。