【正文】 不對(duì)稱(chēng)的情況，求助者向招聘單位提供了詳細(xì)的個(gè)人資料，而招聘單位卻對(duì)其本身的情況含糊其辭，提供的信息相對(duì)不全面。然而面對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求，的現(xiàn)狀，大學(xué)生一職難 3 求，難以找到多家的就業(yè)單位，自主選擇權(quán)難以真正實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生有權(quán)獲取真實(shí)、準(zhǔn)確、全面的就業(yè)信息，從而集合自身實(shí)際作出恰當(dāng)?shù)剡x擇，避免盲目性。第一，有利于提高大學(xué)生維護(hù)就業(yè)權(quán)利的意識(shí)，掌握正確的維權(quán)方式，提高其就業(yè)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生就業(yè)；權(quán)利保障；監(jiān)督管理 目錄 一、引言 .......................................................（ 1） （一）研究的目的 ............................................（ 1） （二）研究的內(nèi)容 ............................................（ 1） （三）研究的方法 ............................................（ 1） （四）研究的意義 ............................................（ 1） 二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)利的主要內(nèi)容 ...................................（ 2） （一）就業(yè)信息知情權(quán) .......................................（ 2） （二）接受就業(yè)指導(dǎo)和推薦的權(quán)利 .............................（ 2） （三）平等就業(yè)權(quán) ...........................................（ 2） （四）自主擇業(yè)權(quán) ...........................................（ 2） （五）隱私保護(hù)權(quán) ...........................................（ 3） （六）違約求償權(quán) ...........................................（ 3） （七）獲得救濟(jì)權(quán) ...........................................（ 3） 三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)利受侵害的現(xiàn)狀分析 .............................（ 3） （一）就業(yè)信息知情權(quán)難以保證 ................................（ 3） （二）平等就業(yè)權(quán)屢受侵犯 ....................................（ 4） （三）侵害畢業(yè)生勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)和騙取財(cái)物 ........................（ 4） （四）就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同問(wèn)題 .................................(5) 四、大學(xué)生就業(yè)權(quán)利受侵害成因分析 ...............................（ 6） (一 )相關(guān)法律制度不夠健全 ....................................(6) (二 ) 政府及高校就業(yè)管理水平不高 .............................(6) (三 )大學(xué)生就業(yè)保障體系不完善 ................................(7) (四 ) 企業(yè)和社會(huì)勞動(dòng)權(quán)益觀(guān)念的缺失 ...........................(8) (五 )畢業(yè)生個(gè)人維權(quán)意識(shí)淡薄 ..................................(8) 五、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障的對(duì)策 ...............................（ 9） （一）健全相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化政府監(jiān)管 .........................(9） （二）提高政府及高校的大學(xué)生就業(yè)管理水平 ....................（ 10） （三）完善大學(xué)生就業(yè)社會(huì)保障體系 ............................（ 11） （四）大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)維護(hù)自身就業(yè)權(quán)利 .........................(11) 參考文獻(xiàn) .......................................................（ 13） 英文摘要 .......................................................（ 14） 致謝 ...........................................................（ 15） 附錄 ...........................................................（ 16） 1 大學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障問(wèn)題研究 一、 引言 （一）研究目的 隨著教育大眾化步伐的加快和人才供求結(jié)構(gòu)性矛盾的升級(jí)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已成為有目共睹的事實(shí)，而大學(xué)生就業(yè)權(quán)利受到侵害的事件也屢有發(fā)生。安 徽 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 畢 業(yè) 論 文（設(shè)計(jì)） 論文題目 大學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障問(wèn)題研究 姓 名 學(xué)號(hào) 院 系 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 社會(huì)工作 指導(dǎo)老師 職稱(chēng) 安徽 本文以高校畢業(yè)生及其就業(yè)權(quán)利保 障為研究對(duì)象，分析大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵，研究大學(xué)生就業(yè)權(quán)利受侵害的表現(xiàn)和成因，并就如何更好地保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)利，促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提出建議。 （四）研究意義 黨和政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)維權(quán)工作，在新的社會(huì)背景下，大學(xué)生就業(yè)權(quán)益受到侵害的途徑和方式呈現(xiàn)了很多時(shí)代性新特點(diǎn)，為了更好地促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，研究我國(guó)大學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障有著重要意義。就業(yè)信息的知情權(quán)應(yīng)做到信息公開(kāi)，信息全面，信息及時(shí)。自主擇業(yè)權(quán)是大學(xué)生就業(yè)意愿的充分表達(dá)，他們可以選擇自己認(rèn)為理想的工作單位，具有去與不去的自主選擇權(quán)。高校畢業(yè)生剛剛踏入社會(huì)，缺乏必要的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力和維權(quán)意識(shí)，加上勞動(dòng)力供求關(guān)系失衡，畢業(yè)生處于被動(dòng)地位，成為就業(yè)市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體，他們的權(quán)利受侵害問(wèn)題日益凸顯。遇到這種情況，部分求職的畢業(yè)生敢怒不敢言，他們表示，面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，能找到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的單位已屬 不易，哪還有去維護(hù)自己求職“知情權(quán)”的底氣。在就業(yè)市場(chǎng)中，用人單位對(duì)于人才的選擇過(guò)于盲目，一味追求高學(xué)歷，他們把學(xué)歷和畢業(yè)院?？吹倪^(guò)分重要。 (四 )就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同問(wèn)題 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)書(shū)是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式 [3]?？梢坏┌l(fā)生糾紛和出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，想打 官司維權(quán)說(shuō)理，連個(gè)合同證據(jù)都沒(méi)有，只好吃 “ 啞巴虧 ” 。 ” 就業(yè)協(xié)議書(shū)是轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生人事關(guān)系的依據(jù)，單位不與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，對(duì)畢業(yè)生的工作、生活、職業(yè)發(fā)展是不利的，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)要求單位解決這些問(wèn)題，并注意不要簽具有“霸王條款”的不平等勞動(dòng)合同和就業(yè)協(xié)議書(shū)。比如，目前我國(guó)法律在規(guī)范勞動(dòng)權(quán)利時(shí)，并沒(méi)有把高校應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊的群體加以規(guī)范，而是籠統(tǒng)的涵蓋于勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法之中 。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、維護(hù)其就業(yè)權(quán)益具有重要意義，然而當(dāng)前大部分高校就業(yè)指導(dǎo)教育內(nèi)容單一，教育方式、手段和途徑相對(duì)落后，對(duì)學(xué)生維權(quán)能力的培養(yǎng)和維權(quán)一時(shí)的提高并未起到太大作用，很多高校片面追求就業(yè)率，一味教育畢業(yè)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”，對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)中遇到的權(quán)益問(wèn)題避而不談，導(dǎo)致高校就業(yè)指導(dǎo)工作收效甚微，畢業(yè)生就業(yè)權(quán)利難以得到保障。此外，按照權(quán)利義務(wù)相一致的原則，未就業(yè)大學(xué)生無(wú)法享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇，而與之相關(guān)的醫(yī)療等待遇也更無(wú)法享受，獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生群體仍然未被在社會(huì)保障制度納入保障范圍。 還有 一些用人單位 利 用其在就業(yè)關(guān)系中的優(yōu)勢(shì)， 故意 打法律和政策的擦邊球，任意設(shè)定各種不必要的條件和限制 來(lái)謀取自身利益 ， 侵害 大學(xué)生應(yīng)有的就業(yè)權(quán)益。 五、 促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)權(quán)利保障的對(duì)策 從上文所述可以看出，造成大學(xué)生就業(yè)權(quán)益屢受侵害是多方面因素共同作用的結(jié)果，為了有效維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益，我們要從多個(gè)方面入手， 努力防范侵犯大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的行為，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障，暢通勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利救濟(jì)渠道，加大對(duì)用人單位的法律監(jiān)管。 （二）提高政府及高校的大學(xué)生就業(yè)管理水平 政府和高校在大學(xué)生就業(yè)方面的管理水平不高也是使大學(xué)生的就業(yè)權(quán)利易受侵害的一個(gè)重要原因，影響大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，大學(xué)生作為就業(yè)市場(chǎng)中的特殊群體，需要得到良好的指導(dǎo)和教育。建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制，政府要發(fā)揮對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)范、引導(dǎo)功能，建立專(zhuān)門(mén)大學(xué)生就業(yè)信息管理機(jī)構(gòu)，掌握失業(yè)或待業(yè)大學(xué)生的基本情況，根據(jù)個(gè)人的具體情況為其推薦合適的就業(yè)崗位和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助其實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，進(jìn)一步發(fā)揮公辦的和私營(yíng)的勞動(dòng)市場(chǎng)的功能和作用。 第二， 契約意識(shí) 。 此外，在一項(xiàng)關(guān)于就權(quán)益受侵犯時(shí)采取何種做法的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有 %的被調(diào)查者選擇忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。包括研究目的、研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究意義。 （ 3）選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，各學(xué)院要嚴(yán)把選題關(guān)，對(duì)不符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的題目堅(jiān)決予以糾