人美版美術二上小扇子說課設計(更新版)
【正文】 大扇，被稱為障扇，這種扇子多用于皇族使用作用于皇族高官出行時儀仗隊裝飾使用。 2 說說孫悟空大滅火焰山使用的是什么扇子，誰能說說芭蕉扇的外形有什么特點。 教學目標： 1．顯性內容與目標：簡單了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值，培養(yǎng)學生注意觀察生活，嘗試用多種材料來制作形狀各異，圖案不同的小扇子。 學情分析： 低年級學生活波可愛，思維獨特，喜歡按照自己的想法自由的表現畫面，好奇心強愛表現自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙的表現自己的想法，本課以現實生活中形象多變的扇子為題材，更好的激發(fā)學生的表現欲望和獨創(chuàng)思維，讓學生能夠自信，大膽，自由的通過美術形式表達想法和情感。 講授新課： 1．導入：今天老師帶來了一部同學們喜歡的動畫片，不過動畫片不是無條件送給同學們的，一會老師有很多的問題要同學們多動腦踴躍回答問題，同學們做的到嗎？（播放動畫片西游記中的孫悟空大滅火焰山的片段）。這是有實物可以考證 的資料。 8 扇子發(fā)展至今它的材料使用和形狀已經異常豐富了，我們常用到的有草編扇子，塑料扇子，布藝扇子，竹扇子，檀香木扇子等等，不勝枚舉。 ④色彩（鮮艷、諧調）。 13 同學們對扇子的了解已經比較全面了，那么怎樣才能制作一把新穎，獨特的扇子呢，老師展示自己制作的扇子，請學生說說老師制作的扇子使用了什么材料，您能看懂我的制作方法嗎 ，教師現場示范扇子的設計步驟（講清制作要點）。
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