【正文】 來。這些，都凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，折射出教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，更是教師“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)”的具體體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)——志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，是教師的價(jià)值在平凡的崗位中體現(xiàn)的惟一途徑。，有這樣一些平凡而偉大的老師用自己的生命保護(hù)了祖國的未來和花朵！用生命注釋——愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”，新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出新時(shí)期教師職業(yè)道德的“基石”——“ 愛崗敬業(yè)”； 2007年教師節(jié)前夕，胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)全國廣大教師提幾點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。從這一意義上講，愛崗敬業(yè)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。從進(jìn)村的那一天起，我便決心在這片生氣勃勃的土地上甘于平凡學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情、奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，用無私的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮無悔的青春！從熟悉工作環(huán)境到與主動(dòng)深入群眾，從計(jì)劃生育政策的宣傳到高標(biāo)準(zhǔn)的完成新農(nóng)合資金的收取，每一段經(jīng)歷都夾雜著挫折，每一步我都走得很堅(jiān)實(shí)。其實(shí)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)已貫穿科大酒店的每一個(gè)部門、每一個(gè)員工身上、每一個(gè)工作流程中，無不流露著“我奉獻(xiàn)，我快樂”的蹤跡。愛崗敬業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)人而言就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好。不同的崗位，愛崗敬業(yè)有著不同的內(nèi)涵。相信不久的將來，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的主流，會(huì)成為人們共同追求的理想。光陰荏苒，冬去春來。我從教二十余載，三尺講臺(tái)就是我奉獻(xiàn)的場(chǎng)所，干好自己的本職工作就是我的職責(zé)，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)當(dāng)中去，是我的追求。想當(dāng)市長的人多的是，想掃地的人肯定不多。第一篇：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)習(xí)總書記教導(dǎo)我們說，“今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就是要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。君不知，從一個(gè)城市來說，沒有人當(dāng)市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)槲以诮逃虒W(xué)中能夠充分發(fā)揮不同學(xué)生的正能量，讓他們能夠在健康成長中很好地展示自我找回自信，很多優(yōu)秀的學(xué)生才能變得更出色，一些落后的學(xué)生也才能夠遠(yuǎn)離自卑，我也才能真正地體會(huì)到一個(gè)教師最大的幸福和快樂就在于：他能夠把自己融入到孩子中，融入到自己的崗位中，融入到黨的教育事業(yè)中。好在黨中央正在下大力氣糾正這種不正之風(fēng)，甚至毫不客氣的鏟除這種社會(huì)毒瘤。對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整個(gè)酒店的服務(wù)質(zhì)量。抱著知足、感恩的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏得學(xué)校師生的尊重、社會(huì)的認(rèn)可。每當(dāng)端午、中秋，我們會(huì)為客人特意準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)小吃，讓客人能夠感受到我們的一份心意，每當(dāng)看到客人用餐后帶著滿意的笑容離開，我們都會(huì)感覺到那平凡之中所蘊(yùn)含的不平凡。我是一名大學(xué)生村官，我所任職的村，是一個(gè)交通便利、民風(fēng)淳樸的城郊村。而單位的發(fā)展，依賴于每一位員工的樂業(yè)奉獻(xiàn)。第四篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)“愛崗敬業(yè)。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心，甚至于不惜犧牲自己寶貴的生命。我們不因以“家有三斗糧，不做孩子王”而自卑，更不能以“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”而自滿，不能因平凡而放對(duì)棄教育理想的追求，只有愛崗敬業(yè)——忠誠于人民教育事業(yè)，才談得上教師這個(gè)職業(yè)。李鎮(zhèn)西：一位普通的中學(xué)教師，他對(duì)逆境學(xué)生的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)心理教育的嘗試，對(duì)有效德育的探索，凝聚成《愛心與教育》一書，這是他17年勤奮努力之結(jié)果。別人學(xué)走，他學(xué)跪。沒人攙扶，他“蹭”起來再繼續(xù)往前“走”。在今后的工作中，我們更應(yīng)該像他一樣幾十年如一日，甘守清貧，正確對(duì)待苦與樂，淡泊名利，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。二、嚴(yán)格管理，規(guī)范操作為認(rèn)真履行好農(nóng)發(fā)行職能，她在營業(yè)部黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立和完善了《財(cái)務(wù)管理辦法》、《檔案管理辦法》、《信貸管理辦法》等基本管理辦法，做到了用制度管人，按制度辦事，并扎扎實(shí)實(shí)地開展規(guī)范化管理創(chuàng)建活動(dòng)，確保了帳目、數(shù)字規(guī)范。為了確保企業(yè)收購資金安全，她經(jīng)常提醒客戶大額取款時(shí)要注意安全，并要求兩人同行或派專車押送，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員感慨地說：“你們真是服務(wù)到家了”，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)增進(jìn)了銀企之間感情，融洽了銀企關(guān)系，促進(jìn)了收購資金封閉管理工作的開展。2010年11月30日