【正文】 一教就是13年，13年里他跪壞了5雙自制的“船鞋”。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，意味著“捧著一顆心來”，意味著“愿為飛絮衣天下”，意味著“甘作春蠶吐盡絲”。江蘇南通師范的附屬小學(xué)李吉林老師，五十余年堅(jiān)守在小學(xué)教育的崗位上，在二十多年的教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)了一個(gè)課題，又用了30年的時(shí)間孜孜不倦地進(jìn)行研究和探索，不放棄，不見異思遷，不斷深入，不斷提高，終于攀登到一個(gè)輝煌的高度——?jiǎng)?chuàng)立了情境教育?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。其核心無不指向教師職業(yè)道德的“基石”——“ 愛崗敬業(yè)”。雖然大家分工各有不同，職位各有高低，但只有愛崗敬業(yè)，全身心投入到本職工作中，無私奉獻(xiàn)，才能為自己創(chuàng)造更美好的未來，也為家庭、社會、國家建設(shè)出力。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境空間和展示平臺。開創(chuàng)科大酒店美好的明天！第三篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)黨的十八大報(bào)告用24字囊括了社會主義核心價(jià)值觀，對我們每一個(gè)公民來說，如何更好地履行公民責(zé)任，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家貢獻(xiàn)自己的一份力量，“敬業(yè)”兩字給出了最好的答案。樂于奉獻(xiàn)，對于我們來說要做到以酒店為家，每位員工都為這個(gè)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；這就是愛崗敬業(yè)的真實(shí)表現(xiàn)。樂于奉獻(xiàn)就是用一種奉獻(xiàn)的心去對待自己的工作，把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。在2010年4月舉辦的全國“文明風(fēng)采”作文比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得市二等獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，是他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。因此，我十分注意自己的知識積累，大量翻閱課外資料。服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。正因?yàn)槿绱?，她所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進(jìn)班集體。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加教科研和學(xué)科教學(xué)競賽活動。正因?yàn)槿绱?，她所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進(jìn)班集體。對員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整個(gè)酒店的服務(wù)質(zhì)量。抱著知足、感恩的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏得學(xué)校師生的尊重、社會的認(rèn)可。每當(dāng)端午、中秋，我們會為客人特意準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)小吃，讓客人能夠感受到我們的一份心意，每當(dāng)看到客人用餐后帶著滿意的笑容離開，我們都會感覺到那平凡之中所蘊(yùn)含的不平凡。我是一名大學(xué)生村官，我所任職的村，是一個(gè)交通便利、民風(fēng)淳樸的城郊村。而單位的發(fā)展，依賴于每一位員工的樂業(yè)奉獻(xiàn)。第四篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)“愛崗敬業(yè)。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心，甚至于不惜犧牲自己寶貴的生命。我們不因以“家有三斗糧，不做孩子王”而自卑，更不能以“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”而自滿，不能因平凡而放對棄教育理想的追求，只有愛崗敬業(yè)——忠誠于人民教育事業(yè)，才談得上教師這個(gè)職業(yè)。李鎮(zhèn)西：一位普通的中學(xué)教師，他對逆境學(xué)生的關(guān)懷，對后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對心理教育的嘗試，對有效德育的探索，凝聚成《愛心與教育》一書，這是他17年勤奮努力之結(jié)果。別人學(xué)走，他學(xué)跪。沒人攙扶，他“蹭”起來再繼續(xù)往前“走”。在今后的工作中，我們更應(yīng)該像他一樣幾十年如一日，甘守清貧，正確對待苦與樂，淡泊名利，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。二、嚴(yán)格管理，規(guī)范操作為認(rèn)真履行好農(nóng)發(fā)行職能，她在營業(yè)部黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立和完善了《財(cái)務(wù)管理辦法》、《檔案管理辦法》、《信貸管理辦法》等基本管理辦法，做到了用制度管人，按制度辦事，并扎扎實(shí)實(shí)地開展規(guī)范化管理創(chuàng)建活動，確保了帳目、數(shù)字規(guī)范。為了確保企業(yè)收購資金安全，她經(jīng)常提醒客戶大額取款時(shí)要注意安全，并要求兩人同行或派專車押送，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會人員感慨地說：“你們真是服務(wù)到家了”，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)增進(jìn)了銀企之間感情，融洽了銀企關(guān)系，促進(jìn)了收購資金封閉管理工作的開展。2010年11月30日