【正文】 。保護環(huán)境,人人有責。男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做？（提問場下同學）提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。(……)女:許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。下面請欣賞（）同學帶來的詩歌朗誦:《綠色的希望》一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子；一年一度的愛鳥周,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術節(jié),我們收獲綠色的碩果。沒有綠色,就沒有生命。（主持人宣讀）春天來了,別讓正在生長的小草消失。男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看?？沙闪⒕G色小分隊,領養(yǎng)校園中的草地,樹木。隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。amp。(amp。王：我們應該感謝它，是它養(yǎng)哺了世上千千萬萬的生物。王：正因為有了它的滋潤楊：我們?nèi)A夏兒女才如此的出人頭地。大家回去都紛紛體驗了一天沒水的日子，感觸頗多，就讓我們來聽一聽她們的感想吧！王:沒有地球就沒有生命，沒有水就沒有地球，沒有水就沒有如今生機盎然的地球??楊：水，孕育了我們的世界，我們的生命是水，水就是我們的生命，下面請欣賞詩歌朗誦《地球、生命與水》前段時間，班里的幾個同學對玉清寺橋頭的那條小河溝進行了勘察。第一篇：環(huán)保主題班會串詞水，生命之源主題班會串詞王：水，生命之源。楊：如果有一天停水了，會發(fā)生怎樣有趣的事兒呢？王：請欣賞小品《停水了》王：前不久，張老師布置了一個奇怪的作業(yè)：體驗沒水的一天。楊：滔滔江水是我們的母親。第十個節(jié)目：歌曲《感恩的心》王：因為它，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿！楊：不錯！是它孕育了地球的勃勃生機。男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？女:有誰愿意談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價和看法。amp。踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環(huán)保宣傳標語。美化大自然,從美化校園做起。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？女:有誰愿意談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價和看法。女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。……女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。悄悄地來,悄悄地走。1保護環(huán)境,就是保護我們的家園。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。主持人D：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。（ppt內(nèi)容，環(huán)保知識）主持人F：通過觀看ppt，我相信同學們對環(huán)保有了更深刻的認識。同學們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么？主持人E：是的。大家給他們掌聲鼓勵！主持人B：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。主持人C：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。主持人甲：哇，這個PPT很好的陳述了環(huán)保