【正文】 的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛颂岣?，我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！活到老、學到老！認真對待學生！對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！學生有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。一個學期以來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。教師個人工作總結(jié)哈密市下花園學校 羅玉秀第二篇：特崗教師個人工作總結(jié)[推薦]特崗教師個人工作總結(jié)XXXXXXX九年制學校 XXXXX我在XXXXXX學校任教。積極參與語文教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界，掌握每個學生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。積極參加各種會議，辦事認真負責。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。首先要教會學生做人，然后才是學會做事，學會學習。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。沒擔任班主任工作，但在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。無遲到、早退現(xiàn)象。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。常?？吹綄W生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當?；仡欉@一年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!教學上，最開始，對學生不是很了解。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課?？傊瑹o論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完美。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。篇三：特崗教師個人年終工作總結(jié)個人工作總結(jié)2009年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務(wù)地點——哈密市花園鄉(xiāng)下花園小學?？鬃诱f過三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可，今年被評為優(yōu)秀黨員教師。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領(lǐng)導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。教學上，最開始，對學生不是很了解。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。我常常想，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后，將會負面影響一個人的一生。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領(lǐng)導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。踏踏實實教書，全心全意育人在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學生干事的時候要換位思考，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態(tài)等，而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。，精心準備教研活動,共同提高。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更大的成績。在以后我會更加努力，爭取使自己的工作能更上一層樓。2011年自擔任初一到初三年級的地理教學工作以來，得到了學校領(lǐng)導的肯定，深受學生們的喜愛，同時也取得了優(yōu)秀的成績，如：我所任教的2014級一班和四班在2013年會考中都取得了優(yōu)秀的成績；此外，在學校組織的青年教師教學課堂競賽中，也取得了第一名的好成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、在德方面作為年輕教師，本人能積極參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，教育目的明確，工作認真負責，關(guān)心愛護學生，具有奉獻精神。在每一天的上班簽到，都力求最早。隨時不忘對他們進行思