【正文】 呢？下面介紹一下你的好方法吧。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，特別是自己剛才劃出來的生字，一定要要多讀幾遍。學(xué)生初讀課文學(xué)習(xí)課文第一自然段 出示第一自然段，指名讀學(xué)習(xí)課文第二自然段① 出示課文第一幅圖片，指名讀第二自然段② 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，問：寒冷的冬天到了，這時(shí)爺爺在干什么？ ① 讓學(xué)生理解“暖和的衣服”是指什么，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用“暖和的……” ② 指導(dǎo)讀第二自然段（分男女生讀，再全班齊聲讀）學(xué)習(xí)課文第三自然段① 出示課文第二幅圖片，指名讀第三自然段 ② 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的小樹有什么變化③ 理解“綠色的小傘”是指什么，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用“綠色的……”拓展總結(jié)① 引導(dǎo)學(xué)生樹立愛護(hù)花草樹木的意識(shí) ② 學(xué)習(xí)用課文的句式說話 ③ 全班有感情的朗讀課文三、寫字出示漢字“四”講解漢字結(jié)構(gòu)和筆順教師示范寫，學(xué)生練寫點(diǎn)評(píng)幾位學(xué)生的書寫，比比誰寫得好第三篇：爺爺和小樹教案爺爺和小樹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)字，會(huì)寫“開、傘、冬、爺、朵”5個(gè)字。出示帶田格中的“不”字，看電腦中書寫的筆順，書空一遍。暖和的衣裳是什么？看看圖，說說“暖和的衣裳”指什么？是可以保暖的衣服？有什么用？你還知道暖和的……？請(qǐng)小朋友想一想，這時(shí)候小樹會(huì)對(duì)爺爺說什么話？板書：穿衣，不冷。我想說：爺爺對(duì)小樹真好??！小朋友你們想說什么呢？三、細(xì)讀課文，理解句子。傘：上面的那個(gè)人是傘面，那一豎就是傘柄。好了，現(xiàn)在我請(qǐng)一位小朋友來當(dāng)小老師，請(qǐng)其他小朋友跟著他讀一讀這些生字！抽領(lǐng)讀。原來爸爸的爸爸是爺爺，怪不得他們長(zhǎng)的很像，那么地方不同呢？爺?shù)南掳氩糠窒袷裁茨?？那么小樹是什么??？是人還是動(dòng)物？今天我們來學(xué)學(xué)爺爺和植物樹之間到底發(fā)生了什么事情？師出示課題《爺爺和小樹》，請(qǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)“爺爺”。能通過觀察兩幅圖，小組合作學(xué)習(xí)等理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)看圖及獨(dú)立解決問題的能力。正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。學(xué)習(xí)過程：課前活動(dòng)：古詩背誦活動(dòng)一、激趣，揭題。（一）初讀課文劃出生字。師隨機(jī)進(jìn)行偏旁教學(xué)。小火車開起來。指名讀。（2）指名讀，其他同學(xué)聽聽哪兒讀得好。最后一筆“點(diǎn)”要與左邊的撇對(duì)稱。懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)它。領(lǐng)讀。同學(xué)們我們來做一個(gè)游戲，請(qǐng)9位同學(xué)到前面來，每個(gè)人手執(zhí)一個(gè)字的部分，看看能拼成什么字。讓學(xué)生用課文里的語句回答，讀課文，齊讀，暖和的衣裳，暖和的衣裳指的是什么？（板書）并讓學(xué)生說話，填空。指名讀。冬天就要到了，說一說你想為小樹做些什么，并回家以后試著做，好嗎？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名朗讀課文。三、課件出示詞語，暖和的衣裳 暖和的 綠色的小傘 綠色的 雪白的云朵 雪白的四、總結(jié)全文同學(xué)們，老爺爺為小樹穿上了暖和的衣裳，使小樹能防寒，愉快地渡過寒冷的冬天，那么你想為小樹做些什么事呢，請(qǐng)大家像你們說的這樣回去試著做做。（板書課題）。是啊，爺爺和小樹之間到底發(fā)生了什么呢？想知道嗎？那就趕緊自己讀課文吧！注意邊讀邊把生字劃出來，把拼音讀準(zhǔn)了。嗯，我們來請(qǐng)出一組生字朋友。這些生字寶寶都認(rèn)識(shí)了嗎？那我要考驗(yàn)?zāi)銈兞?，有沒有信心??？這些卡片上的生字寶寶都是去掉拼音帽子的。那小朋友在讀課文的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)，咱們今天學(xué)的這篇課文和前面的二三四課有什么不一樣嗎？看到前面的二三四課。他們讀的就是第二自然段。出示圖片。（6）那穿上衣服以后，小樹不冷了，自己讀讀第二句。那我們知道夏天的小樹長(zhǎng)得都綠綠的油油的，整個(gè)小樹都像一把撐開的小傘。愛護(hù)爺爺————————————————→小樹幫助（6）自由讀。四、拓展（1）剛剛我們講的是冬天和夏天的故事?！痹谡n文中的意思。，激發(fā)學(xué)生讀書的愿望。(2)出示生詞“衣裳”①指名讀詞，說明“裳”要讀輕聲?！摆ⅰ焙汀耙隆弊值钠厕嘁獙懙靡?