【正文】 組的具體負責人，負責配合縣工會黨組書記做好學習的組織工作。四、學習紀律和考核辦法理論中心組成員要帶頭自覺參加集體學習，不得無故缺席。每個人都要建立讀書筆記，撰寫讀書心得，年終交組長審閱。辦事處黨政辦負責年初制定學習計劃，每季度制定階段性的學習安排；負責學習考勤登記、學習檔案管理、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結(jié)和通報上報有關(guān)資料；負責學習資料及學習情況的積累。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組按要求收集整理學習計劃、集體學習研討方案、重點發(fā)言材料、學習情況通報等相關(guān)資料，按建立中心組學習檔案，并匯編成冊妥善保存。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組可圍繞學習主題，結(jié)合實際，適時組織到改革開放示范區(qū)、創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)、生態(tài)文明示范區(qū)、文旅融合發(fā)展示范區(qū)等學習考察，到愛國主義教育基地、廉政教育基地、傳統(tǒng)文化傳承基地等開展體驗式學習。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組全年開展集中學習研討不少于6次。深入學習市委關(guān)于推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、城鄉(xiāng)基層治理、成德同城化等重大部署，深入研究經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題，堅持“穩(wěn)中求進”工作總基調(diào)，努力為加快建設(shè)全省經(jīng)濟副中心城市作出新的更大貢獻。深入學習黨的路線、方針、政策和決議，深入學習黨中央統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重大決策部署，學習中央關(guān)于推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)部署，堅持問題導向和目標導向，把學習成果轉(zhuǎn)化為有效的政策舉措，提高解決實際問題的能力，推動黨中央大政方針和決策部署在落地生根。鄉(xiāng)黨委書記不能參加學習時由主持鄉(xiāng)黨委日常工作的負責人代行職責。三、重點發(fā)言人發(fā)言后，其它成員要緊扣主題，積極踴躍補充發(fā)言。二、認真做好每次集中學習的登記和學習考勤記錄。三、中心組成員要認真做好學習筆記，每年不少于10000字。二、中心組要每半年召開一次經(jīng)驗交流會，使之成為反映理論學習的窗口、交流學習體會的園地。學習記錄的內(nèi)容包括每次學習的時間、地點、學習的有關(guān)文件及章節(jié)、討論的專題、學習的形式及發(fā)言的要點。秘書負責協(xié)助縣委和各黨委制定切實可行的學習計劃，提供學習材料、書籍和做好相關(guān)服務(wù)工作。二、以學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為中心內(nèi)容，結(jié)合學習黨和國家重大方針、政策；現(xiàn)代經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、歷史知識，并根據(jù)中央、省委、市委和縣委的部署，聯(lián)系本縣的實際，確定每年和每次學習專題和重點。二、黨政辦定期編發(fā)“中心組學習資料”，推薦學習書目供參考。理論學習中心組學習檔案制度一、建立統(tǒng)一的領(lǐng)導干部理論學習檔案。二、每次交流安排35人做后果點發(fā)言，發(fā)言人要根據(jù)要求事先認真準備發(fā)言提綱，做到思路明晰，觀點鮮明，言之有物，證據(jù)充分。五、中心組應(yīng)有專用學習記錄本，每次學習必須如實記錄學習時間、地點、主持人、參加人員、學習內(nèi)容、方式，討論發(fā)言的主要精神。如因上級會議或工作需要請假的，須經(jīng)組長同意，并自覺補課。一、明確學習組織及職責（一）成員組成。鄉(xiāng)黨建辦協(xié)助做好學習服務(wù)工作。切實加強黨內(nèi)法規(guī)制度學習，提高執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)的能力和水平，確保制度治黨、依規(guī)治黨各項部署落到實處。（七）深入學習黨中央和省委、市委、縣委要求學習的其他重要內(nèi)容。（三）開展專題調(diào)研學習。（二）嚴格學習報審。對理論學習中心組學習開展不力、出現(xiàn)錯誤傾向產(chǎn)生惡劣影響的，按照有關(guān)規(guī)定問責。深入學習和領(lǐng)會黨的各項路線、方針、政策，黨的創(chuàng)新理論等。每人每年至少要撰寫1篇理論聯(lián)系實際的論文或調(diào)研報告，并在理論中心組學習時進行交流。理論學習中心組可將優(yōu)秀論文或調(diào)研報告向各類報刊雜志推薦發(fā)表。學習秘書由辦公室負責人擔任。及時學習省、市及上級工會重大決策部署和重要會議精神，在思想和行動上做到圍繞中心、服務(wù)大局。