冀教版歷史九下羅斯福新政word教案(更新版)
【正文】 堆積，產(chǎn)品賣不出去便導(dǎo)致工廠沒利潤，工廠賺不到錢就只能減少工人數(shù)量，而大量的工人失去了工作就等于失去了大量的購買力，大家都沒有錢去購買商品，就導(dǎo)致了商品過多，生產(chǎn)過剩，這就是一個(gè)惡性循環(huán)?！? 師：“沒錯(cuò)，由于銀行倒閉而引發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，才引起了一系列其他的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以，經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始的那個(gè)領(lǐng)域就應(yīng)該是開始整頓的領(lǐng)域，這就是羅斯福為什么要從金融財(cái)政開始下手的原因。然而，工資和雇員裁減得愈多，群眾購買力下降和愈厲害?！? 播放視頻《羅斯福》 師：“ 羅斯福由于提出新政而當(dāng)選了美國總統(tǒng)，但他上臺(tái)要做的第一件事肯定就是他所承諾的要實(shí)行新政，那么 新政該從何處著手呢 ，我們先從這幾個(gè)材料中，看看分別說明了當(dāng)時(shí)的美國存在了什么樣的問題： 出示 ppt: 材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)到 1933年初，美國銀行倒閉事件已上升到了 5500家，有 900 萬儲(chǔ)戶失去了自己的存款。 二 、教學(xué)重點(diǎn) ：羅斯福新政的主要內(nèi)容及 實(shí)質(zhì)。 一、課題： 岳麓班高二第 16 課《大蕭條與羅斯福新政》 二、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 目標(biāo)： （ 1） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解羅斯福新政的歷史背景、主要內(nèi)容、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)和影響。 （ 3） 通過學(xué) 習(xí)本課，感受羅斯福對美國乃至世界的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到市場和計(jì)劃都是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段。 ” (2)講授新課 師：“提到羅斯福新政，就肯定要 先了解羅斯福這個(gè)人。企業(yè)家力圖使買賣有賺頭，只好降低成本，即降低工資和裁減雇員?！? 出示 PPT： ？ 、農(nóng)業(yè)方面的措施是如何體 現(xiàn)調(diào)整供需矛盾的？ ？ 思考角度： a、對相關(guān)產(chǎn)業(yè) b、對失業(yè)工人 c、對國家經(jīng)濟(jì) 師：“首先來解決第一個(gè)問題，大家在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中知道了 1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)主要 是從哪個(gè)領(lǐng)域開始爆發(fā)的？” 生：“金融財(cái)政?！薄皨寢專职譃槭裁词I(yè)呢？”“因?yàn)槊禾嗔?。而羅斯福是怎么做的呢，他通過立法，通過政府去干預(yù)經(jīng)濟(jì)，使得經(jīng)濟(jì)得以恢
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