【正文】 起交流一下吧！……主持人（乙）：作為一名學生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？學生分組討論交流，發(fā)言……主持人（甲）：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。ppt：感恩訓練的要求：（1）、請同學們聽音樂，閉目，放松情緒，進入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事；（2）、從內(nèi)心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。如果出口小，要呼救，等待求援。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧： [全班齊讀] 交通標志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。乘車時，不要把頭或胳膊伸出（）。[短?。耗吧伺c你說話] 當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）主持人（男）請同學評價做法。主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？這組同學的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。遇到地震，不要慌張?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。學生3：我會聽從老師的安排。活動一：（男）[吹哨全體同學注意，緊急通知，地震局預(yù)報西南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。四、教育過程：（合）：老師們、同學們，大家下午好！“珍愛生命，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨?。ǚ磐队埃ㄅ榱耸刮覀兏咏】蛋踩爻砷L，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學?！被顒樱校榱耸雇瑢W們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)（合）我們精心籌備了這臺“珍愛生命，學會自護”主題班會。（主要進行理論學習）現(xiàn)在實施：通過前期講解，學生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災(zāi)害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。乙、心存感恩，知足惜福。當我們每天見到老師，一聲真誠的“老師好！”，一句微笑的“老師再見”，一個關(guān)心的問候“老師辛苦了”就能讓我們的老師溫暖在心中。乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。出示問卷調(diào)查：你父母親的生日是_________。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；乙：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甲：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰?? 乙：此時，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？甲、乙（合）：我們要心存感恩，感恩給予我生命，給予我?guī)椭娜藗儭Ｕ埪犜姼枥收b《給生命一個笑臉》《熱愛生命》。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。二、笑對人生甲：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料： 失落的花季（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。從科學的角度幫助同學們理解健康心理的重要性，提高生命的質(zhì)量，小討論“假如生命只剩一天，你想怎樣度過？”更是發(fā)人深省。為了引導(dǎo)學生感受生命的價值，培養(yǎng)學生健康向上的心靈面貌，保持健康的心態(tài)、豐富的精神生活，擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。使他們展現(xiàn)出健康向上的心靈面貌，學著熱愛生命，熱愛他人，熱愛學校，擁抱屬于他們的燦爛人生！高二（5）班第二篇：珍愛生命主題班會六年級“珍愛生命，感恩生活”主題班會活動方案甲：人，最寶貴的是生命。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到挫折。乙：學會感恩，我們首先要學會感謝父母。你父母親穿_______碼鞋。甲：師恩無私，師恩無限。甲、乙：讓我們心懷感激，心存感恩吧！乙、請聽朗誦《學會感恩》。2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。三、教育特色：教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。在日常生活中，有時會遇到危險。）10秒之后吹哨停止。采取正確的方法以保住生命。片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。遇到火災(zāi)，不要開門。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？[短?。耗吧藖砬瞄T] 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！活動四：比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。匪警電話號碼是（）。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”，邁出通向21世紀的起跑線；祝愿同學們天天快樂，日日平安！主持人： 《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結(jié)束。讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來也是不易的。音樂結(jié)束。主持人（乙）：讓我們一起來欣賞丁組同學為我們準備的一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》 主持人（甲）：同學們，希望我們的生命都能像剛剛詩歌中所說的，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護好生命的陽光！主持人（合）：“生命，您好！”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家?。ü恼疲╆P(guān)愛生命，珍愛生命活動目的：讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。二、詩朗誦——《生命之舟》（播放背景音樂《泰坦尼克號》）男：感謝xx同學聲情并茂的朗誦。這當然不包括留學，像到哈佛念書一年要100萬元。（同學們討論，發(fā)言，辯明是非。四、詩朗誦《珍愛生命》男：生活很難會像一條順水行駛的是順風船，難免有痛苦與憂傷，難免有失落與惆悵，難免有患失與無奈，就像天空永遠不可能晴朗無風一樣。生命是美好的，生活是多姿多彩的，一個生命的逝去，是一個家庭乃至數(shù)個家庭天空的塌陷。一生只有一個今天，今天就是你的節(jié)日。一、生命如花甲：生命如花?！笆歉苫?，自家擺著，好看好聞，不用澆水”。我相信，即使逝去，我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。（4）2010年8月，溧陽一名15歲初三學生陳某，因?qū)W習成績不好被老師批評。在這世界上總有比你更慘的人和物。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。四、班會延伸：同學們對生命有了進一步的認識和理解，鼓勵學生繼續(xù)搜集相關(guān)資料，閱讀有關(guān)書籍，組織讀書交流會；繪制以熱愛生命為主題的手抄報，在班內(nèi)進行展覽；寫一份這節(jié)班會課的收獲或心得體會?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。（對）、火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）、小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）?? 主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞