【正文】 著自己的青春夢(mèng)想。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。這比美味佳肴更香，比靈丹妙藥更神，比赤子更真的一片情?。∥腋械搅松砩铣恋榈榈闹厝?。后來，她媽媽跑來跟我說她發(fā)現(xiàn)她們家小孩變了。有幾個(gè)禁不住問我：“老師，你上到哪里去了，我們都找不到，還有un也還沒有教。聽著上課的鐘聲敲響了，我心里打起了退堂鼓，呼吸急促，腳步顫栗。我想馬上報(bào)警，但是來了6年的弟弟勸我想開點(diǎn)，他們都習(xí)慣了。而我再一次拒絕了特崗拋給我的橄欖枝。我的腦海里飛快的閃過一些零星的畫面：斑駁的墻壁、破爛的門窗，搖搖晃晃的桌椅、漏雨的屋頂、還有露著腳趾滿臉塵土眼里放光的學(xué)生?；仡櫧甑臍v程，有過欣喜，也有過悲傷。在工作期間，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。（六）、對(duì)學(xué)校的工作方面由于我校缺少計(jì)算機(jī)管理人員，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù)，以及學(xué)生檔案信息管理等工作，主動(dòng)參加中心校組織的各類計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)常利用下班后的時(shí)間對(duì)各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入，以保證上級(jí)布臵的任務(wù)能按時(shí)完成。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。剛開始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上當(dāng)時(shí)所帶班級(jí)是校內(nèi)出了名的差班，我所教的班科成績(jī)不是很理想。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。本人從以下方面做三年來的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我年輕，我歌唱，唱出心中的夢(mèng)想與渴望，唱出青春的色彩與陽(yáng)光，唱出生命的新篇章??在未來的道路上依舊任重而道遠(yuǎn)，以飽滿的熱情積極投身于教育事業(yè)，繼續(xù)扎根山村教育，把夢(mèng)想放飛，用自己的苦心去澆開幸福的花朵??第二篇：特崗教師征文特崗故事勇于探索 求實(shí)創(chuàng)新記一位特崗教師走過的1095天譙家鎮(zhèn) 中心完小 唐昌從貴州東部銅仁來到黔西北的威寧縣，我成了一名鄉(xiāng)村特崗教師。功夫不愧有心人，終于，其孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。記得那節(jié)課后，心亂如麻的我，就去找王麗艷老師“訴苦”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我接任了七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，那一刻的激動(dòng)和緊張，凌亂的心砰砰地在跳，使我不知所措。8月，我滿懷著激動(dòng)的心情來學(xué)校報(bào)到，心里是多么的緊張與害怕，被眼前的一切驚呆了，學(xué)校并沒有我想象中的那樣殘破，相反，整齊劃一的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)四周綠野環(huán)繞，只一眼，我就愛上了這里。很是調(diào)皮，課上隨意走動(dòng)，亂扔?xùn)|西，傳紙條，噴香水，竟然還玩手機(jī)，總之是前撓后抓，左顧右盼。“我??”原來，由于父母外出打工，與爺爺奶奶在一起生活，爺爺奶奶不管其孩子的學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的孩子，我時(shí)常與她談心，給予其關(guān)心和鼓勵(lì)。特崗教師的生活與教學(xué)生涯，有苦有樂，但更多的是樂。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)總結(jié)三年來的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。從五年級(jí)到六年級(jí)，再到現(xiàn)在的五年級(jí)，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁(yè)，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布臵，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和小升初考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。在2010年6月份參加教師資格認(rèn)證面試，并順利獲得教師資格證書。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。第一次了解特崗，是2008年5月，我去銅仁市里考信合的事業(yè)單位，在一所院校里任教的遠(yuǎn)房親戚告訴我現(xiàn)在的就業(yè)壓力挺大的，她的很多學(xué)生都去了畢節(jié)做特崗教師，向她打來電話說挺好的，她勸我不如去做特崗教師吧。這時(shí)，有的同學(xué)進(jìn)了銀行，有的成了國(guó)家公務(wù)員，有的去了國(guó)企，也有的無奈之下選擇了特崗。一剎那間，我回頭一看，我那個(gè)粉色帶圓點(diǎn)小花的包，隨著呼嘯而去的摩托汽笛消失在這個(gè)喧囂的路口。上公開課的那天，全校的語(yǔ)文老師都去了，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)也去了。一節(jié)課上下來不知所云，學(xué)生也是滿臉的疑惑。我告訴她，媽媽不給她買可能有很多方面的原因；但是我們現(xiàn)在還是學(xué)生，要把所有心思都放到學(xué)習(xí)上，你看我們班的楊洋，幾乎天天都穿那件衣服，從來都沒有聽他抱怨過，而且他學(xué)習(xí)那么好；小孩子不要總是比吃穿?？晌矣浀茫阋幌蚴莻€(gè)冷漠的孩子?。≡瓉砟阋灿幸活w炙熱而滾燙的心。我努力做好本職工作,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在日常教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，采用多種教學(xué)手段。陶行知說過這樣一句話：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。四、工作業(yè)績(jī)方面：剛開始踏上這個(gè)工作崗位的時(shí)候由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作進(jìn)行起來非常的艱難，我迷惘過，失望過，難受過，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師，要求自己。20111012第五篇：“我的特崗生活”征文三等獎(jiǎng)“我的特崗生活”征文比賽三等獎(jiǎng)作品：我的天空，我的生活雄鷹的位置是晴天，在那里它飛出一道俊逸瀟灑的弧線； 魚兒的位置是河海，在那里它展現(xiàn)一派魚翔淺底的安然；小草的位置是草原，在那里它享受著陽(yáng)光雨露的悠閑。剛來到建潁，滿懷著憧憬與熱血，希望通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的特崗教師，能夠在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。來到到了建潁，建潁就是你的家，我們就是你的家人，有什么需要盡管和我們說。要教好學(xué)生，首先要了解學(xué)生。但同時(shí)，作為一名教師，還應(yīng)學(xué)者用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。經(jīng)過心與心的交流后，他們似懂非懂，但是以后，課堂上沒有了嘈雜聲，更讓我欣慰的是，所謂的差生也開始張口讀英語(yǔ)了，甚至知道主動(dòng)問老師問題。每個(gè)人都有受屬于自己的一片天，作為一名平凡的特崗教師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)工作，以寬容之心面對(duì)學(xué)生，以積極的態(tài)度面對(duì)生活，你呢？讓生命之花在特崗中綻放特崗，一個(gè)陌生而又熟悉的名字，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的夢(mèng)想，一個(gè)想觸及而又遙不可及的職業(yè)。果不其然，歌曲里唱的是這里的山路十八彎，可這里沒有山，但彎也不少啊，從寬敞的省道到崎嶇的小路，這一路顛簸的真夠嗆的，最后還是到達(dá)了目的地——魯口鎮(zhèn)中心學(xué)校。我失去了很多，但我也得到了很多：也許，在很多人眼里，大學(xué)生都應(yīng)該到城市去發(fā)展，畢竟學(xué)習(xí)了這么多年，大城市有好的就業(yè)崗位和豐厚的薪資報(bào)酬，到農(nóng)村去不是屈才了嘛，還會(huì)讓人看不起，說這都是城里學(xué)校選剩下的才來的，還背上了在校學(xué)習(xí)成績(jī)不好的罪名?！?；想盡力搞好教學(xué)，但你又必須先拼命搞好各類繁鎖的教學(xué)以外的工作，沒辦法！檢查、總結(jié)、跑上跑下通知這個(gè)，通知那個(gè)，再參加各類比賽，三天兩頭開會(huì)，每天如打仗一般緊繃著神經(jīng)。正準(zhǔn)備離開教室的她，看到還有幾個(gè)手足無措的學(xué)生，便義無反顧地跨近學(xué)生，然而此時(shí)，教學(xué)樓轟然垮塌??13日晚11點(diǎn)，埋在教室黑板下33個(gè)小時(shí)的向老師遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！而她的身體已斷為三截，人們?cè)趺匆矡o法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手 ??這些英雄教師們的舉動(dòng)，讓我不得不重新思考什么是教師，自己為什么要當(dāng)教師，為什么他們會(huì)如此毫不猶豫地、義無反顧地為學(xué)生的安危付出了自己寶貴的生命。更讓我明白，作為一個(gè)教師要接過他們手中這根熾熱的接力棒，疼愛每一個(gè)學(xué)生，讓自己的青春在三尺講臺(tái)之上靜靜綻放，在平凡的職業(yè)與偉大人格之間畫上一個(gè)筆直的等號(hào)，用自己全部的心血去裝點(diǎn)孩子們的夢(mèng)想，只有這樣，才配與他們同為教師！這是所有的英雄老師用行動(dòng)，用血肉之軀鑄就的園丁之魂。2010年春季開學(xué)，我又帶了九年級(jí)一個(gè)畢業(yè)班的政治，第一次帶畢業(yè)班，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，什么都不是很熟悉，于是在不耽誤八年級(jí)課時(shí)進(jìn)度的同時(shí)，花大量的時(shí)間去研究九年級(jí)教材，看課外輔導(dǎo)資料，做大量的試卷，遇到不明白的問題及時(shí)請(qǐng)教老教師，慢慢的感覺自己的適應(yīng)能力強(qiáng)了，在今年的中考中，學(xué)生們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)，自己也感到很欣慰。在2011年4月被潁上縣評(píng)為魯口中心校唯一的一個(gè)“優(yōu)秀紅旗團(tuán)支部”，在留守兒童之家黑板報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在拔河比賽中獲得亞軍。在農(nóng)村地區(qū)的三尺講臺(tái)，綻放自己的生命之花。我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生上課自己都感到很枯燥無味，更何況是學(xué)生，可真是難為他們了。之后，不再是課堂上我在滔滔不絕的說教，下面學(xué)生在交頭接耳的敘話，而是學(xué)生愿意甚至主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)。記得為了準(zhǔn)備鎮(zhèn)上首屆教壇新星活動(dòng)，我在學(xué)校里過了幾夜，那時(shí)候可冷了，為了講好課，做好一個(gè)完美的課件，我改了又改，聽那北風(fēng)吹進(jìn)來，窗戶和門也不知道是不是形成了一種共振，聲音可嚇人了，我就對(duì)自己說再堅(jiān)持一會(huì)，要想人前顯耀必須人后受罪。我在想其他的小孩在談及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母時(shí)會(huì)是什么表情呢，亦或無賴，亦或悲傷，亦或想念??我決心要對(duì)他們更關(guān)心一些，讓他們?cè)诎嗉?jí)里有家的感覺。如果非要具體來說，就是作為一個(gè)即將過期的三年特崗，我終于踏實(shí)了！特崗第一年：人不輕狂枉少年，劍之有鋒漸無鋒！可以毫不夸張的說，剛工作的我是狂妄的，自以為一切盡在掌握中，只要稍微用功就可以教好書；是自我的，總是哼著歌曲在辦公室里，炫耀著并不出彩的歌喉，扮演著別人眼中得神經(jīng)??；是浮躁的，從來沒有認(rèn)真地去備課，備學(xué)生，整天總是想著不勞而獲！可是工作一個(gè)月后，我才發(fā)現(xiàn)自己是無知的，教案編寫不規(guī)范，教法不熟悉，課教得完全沒有章法，對(duì)農(nóng)村學(xué)生缺乏了解，因材施教更是不知從何說起；是懦弱膽小的，當(dāng)舉行公開課時(shí)，聲音結(jié)巴頭腦發(fā)熱四肢發(fā)軟，教研會(huì)議發(fā)言時(shí)永遠(yuǎn)是我沒什么好說的！這個(gè)階段的人生是灰色的，自信心在一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解，甚至以為我還能不能成為一個(gè)合格的教師！單身非常令我感動(dòng)地是，我的學(xué)生依然在支持我，陪伴我，是他們給了我抵抗壓力的動(dòng)力！漸漸地我喜歡上了學(xué)生，開始不在意成敗，踏實(shí)備課，認(rèn)真教學(xué)，最終在鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得一個(gè)不錯(cuò)的名次！特崗第二年：擺正心態(tài)尋自信，苦盡甘來在堅(jiān)持！第二年，我做的相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)校開始信任我，而我吶，給了學(xué)校一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的同時(shí)，也懂了正在這時(shí)，一個(gè)很好的機(jī)會(huì)不期而至，安徽省又開始招聘特崗教師了，我在網(wǎng)上報(bào)了名，之后經(jīng)過一系列的考核，我順利地考上了潁上縣特崗教師。那一刻，我覺得順河小學(xué)像一位風(fēng)燭殘年的老人，經(jīng)歷多年的風(fēng)吹雨打而更顯滄桑。從壓水井中壓出的水或用水泵抽的水是非常清澈的，而從大井里提的水中雜質(zhì)較多，燒開水時(shí)經(jīng)常有許多石塊狀的堅(jiān)硬物質(zhì)析出。作為一名新教師，有些問題不是剛上班的我想解決就解決的，在考慮問題時(shí)不一定周全，處理這些問題，就需要一定的方法和技巧。不管別人怎樣，我都會(huì)做好自己，把握住自己的原則不動(dòng)搖，用自己的言行化解不必要的事情的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。手?jǐn)埑快F，腳踏熱土，日聞鳥語(yǔ)，夜品蟲鳴，鄉(xiāng)村的氣息撲面而來，一切都那么的順其自然。記得剛分到耿棚，在去孫莊小學(xué)的路上，我們特崗都哭了，感覺路途是那么的遙遠(yuǎn)，泥巴路是那樣的泥濘，甚至有一個(gè)女孩子當(dāng)時(shí)就要求回去，當(dāng)時(shí)我們都在埋怨自己的選擇。他們渴求一種大度的關(guān)愛，一種無距離的交流，我突然讀懂了這里最迫切的需要。經(jīng)過一步步的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，班級(jí)總狀況漸漸有了起色，漸漸步入正規(guī)。我相信在這里的生活將會(huì)給我的人生添上一抹永不褪色的記憶。激動(dòng)是因?yàn)槲矣侄嗔艘淮螤?zhēng)取夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，不安是因?yàn)槭〉拇螖?shù)多了，我開始害怕自己是不是又要再一次失敗。一顆懸著的心總算是放到了肚子里。然后安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我見了個(gè)面，給我安排了住的地方。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給我說明了學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校確實(shí)缺高年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，于是我就接受了這個(gè)對(duì)我來說十分艱巨的任務(wù)。于是就要他們下課后到我辦公室來。我和他們都是有夢(mèng)想的孩子，他們有學(xué)習(xí)上的夢(mèng)想，我有工作上的夢(mèng)想?！笨吹剿麄円粡垙堥_心的笑臉，開心的心情也油然而生。經(jīng)不起家里人的嘮叨，我便成了大批到農(nóng)村學(xué)校代課的一員，從此令我向往的外面大世界也與我絕緣了。他們個(gè)個(gè)愛學(xué)，雖然基礎(chǔ)好一些的學(xué)生都被家長(zhǎng)送到鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)了，但剩下的這些基礎(chǔ)差的并不是不學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境使我更加成熟，更加堅(jiān)定我繼續(xù)做教師的意念。剛來上班的幾個(gè)周末，由于要帶的東西比較多，這邊隔著河又不好坐車，所以要自己一個(gè)人拖著大大的箱子來學(xué)校，幸運(yùn)的是，每次都能遇到來這邊探親或者趕集的人，他們總是很客氣的幫我?guī)渥樱踔吝B人帶箱子一起直接送到我宿舍門口