【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語(yǔ)交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2025-11-20 22:45
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。?鞏固對(duì)透視概念的理解,提高造型能力與構(gòu)圖能力。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):?了解簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),鞏固對(duì)透視概念的理解。?如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。風(fēng)景寫生第二課:?同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我們來欣賞一組圖片
2025-11-20 23:37
【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)——伯父去世和“我”談“碰壁”和“我”談《水滸傳》救助車夫關(guān)心阿三請(qǐng)一到五組的同學(xué)分別朗讀一到五個(gè)故事中相對(duì)應(yīng)的一個(gè)故事。邊讀邊思考,從這個(gè)故事,周曄明白伯父是個(gè)怎樣的伯父?在……的時(shí)候,周曄看到(或者聽到)……(盡量填寫課文中的語(yǔ)句),就明
2025-11-20 22:44
【摘要】只有一個(gè)地球人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元晶瑩透亮美麗壯觀和藹可親渺小慷慨枯竭我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和
2025-11-20 21:42
【摘要】別餓壞了那匹馬人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組課文主要講了一件什么事?主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”得以繼續(xù)看書的事。課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”,其用意是什么?它在文中出現(xiàn)了三次。
2025-11-20 21:43
【摘要】讀讀課文,說說松鼠在“我”家做了哪些事?你從中體會(huì)到了什么?讀讀記記:儲(chǔ)備干脆失蹤空落落不甘落后千方百計(jì)哭笑不得詞語(yǔ)積累櫥柜放置餐具的柜子。儲(chǔ)備儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用。哭笑不得形容處境尷尬,不知如何是好。躥向上或向前跳。
2025-11-20 22:43
【摘要】這片土地是神圣的19世紀(jì)50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好,為了紀(jì)念他,美國(guó)西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。資料介紹:西雅圖被稱為常青城,是一個(gè)不可思議的城市。它海拔最低,卻有古老的冰川,活躍的火山和終年積
【摘要】13白鵝作者簡(jiǎn)介豐子愷(1898-1975):浙江人。中國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。代表作:《白鵝》《給我的孩子們》頭頸鄭重狂吠窺伺倘如脾氣
2025-11-05 23:09
【摘要】guāliquān呱呱叫說話哩一圈圈bōwénpèngfǎn波紋碰到返回呱呱叫說話哩一圈圈波紋碰到返回倒影岸上橋洞半圓游回
2025-11-20 22:51