洋湖中學不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度(更新版)
【正文】 處。要及時解決影響社會穩(wěn)定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。（二）要情報告制度凡發(fā)生10人以上的集體上訪或圍攻沖擊學校等重大情況，所在教研組各室必須在事件發(fā)生后向分管領導報告。排查調(diào)處矛盾糾紛要遵守預防為主、發(fā)現(xiàn)調(diào)處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結、安全、穩(wěn)定為出發(fā)點。進一步加強組織領導，各組長各負其責的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處和化解工作，著力在落實工作措施，謀求工作實效上狠下功夫。建立健全重大穩(wěn)定隱患掛牌督辦制度。為切實加強維護社會穩(wěn)定工作，促進社會和諧，特制定本制度。（三）認真研究調(diào)處急、大、難矛盾糾紛的措施，通過形勢分析會議落實責任，明確責任單位、責任人和調(diào)處時間，督促工作措施落到實處。（三）要及時解決影響社會穩(wěn)定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。并在 3小時內(nèi)向校長報告。4．排查調(diào)處矛盾糾紛不推諉，誰先知道誰負責，重大問題上報校黨委、校委會研究處理。3．排查調(diào)處矛盾糾紛要遵守預防為主、發(fā)現(xiàn)調(diào)處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結、安全、穩(wěn)定為出發(fā)點。二、要情報告制度（一）凡發(fā)生10人以上的集體上訪或圍攻沖擊學校等重大情況，所在科室必須在事件發(fā)生后向分管領導報告。（二）對排查出的矛盾糾紛下發(fā)督辦函，責成有關科室（中心）限期調(diào)處，各科室（中心）積極配合，并在規(guī)定時間內(nèi)回復調(diào)處結果。對工作不到位的進行黃牌警告并限期整改。每月對幼兒園矛盾糾紛排查調(diào)處工作進行匯總，填好矛盾糾紛排查調(diào)處月報表，供各級領導和幼兒園檢查。發(fā)生有影響的刑事案件，必須在發(fā)生后的6小時內(nèi)向主要領導報告。將矛盾糾紛排查調(diào)處工作納入考核內(nèi)容，考核結果作為評選先進、晉級和晉職的重要依據(jù)之一，對遲報、漏報、不報、督辦回執(zhí)不填報的，堅決予以責任追究。定期排查校園內(nèi)各類矛盾糾紛，建立領導小組——各教研組——班級之間信息雙向反饋的暢通渠道。及時準確上報排查調(diào)處過程中發(fā)現(xiàn)的預警性涉穩(wěn)信息以利及早防范不穩(wěn)定事件，確保社會安定團結。對排查出的矛盾糾紛下發(fā)督辦函，責成有關組室限期調(diào)處，各組室積極配合，并在規(guī)定時間內(nèi)回復調(diào)處結果。對工作不到位的進行黃牌警告并限期整改。定期召開矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查調(diào)處工作會議和協(xié)調(diào)會議，了解掌握工作情況，分析研究面臨的形勢和存在的問題，安排部署下一階段的工作。二是深入開展崇尚科學，抵制邪教教育，發(fā)揮學生守則、市民守則的規(guī)范約束作用，廣泛開展群眾性安全文明創(chuàng)建活動。校長是維護學校安全穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學校安全穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對各種矛盾糾紛紛按照“屬地管理”“誰主管、誰負責”層層分解任務的原則，責任到人，做好梳理分解工作，防止矛盾激化，千方百計把矛盾糾紛解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調(diào)處工作不到位，導致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，要嚴肅追究有關部門領導和責任人的責任。百寨小學2013年9月
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