【正文】 發(fā)生化合反應(yīng)，然后通過(guò)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)、乙醚純化和真空干燥得到純凈的碘甲胺粉體接下來(lái)開(kāi)始電池的制備過(guò)程，首先需要對(duì)導(dǎo)電玻璃進(jìn)行刻蝕和清洗。如圖所示，鈣鈦礦太陽(yáng)能電池主要由導(dǎo)電玻璃、電子傳輸層、鈣鈦礦層、空穴傳輸層、金屬電極這五部分組成?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師展示我的答辯內(nèi)容。第二部分是圖像處理，這部分講的是講數(shù)據(jù)提取、預(yù)處理、特征提取，主要通過(guò)圖像灰度化、平滑去噪、二值化、歸一化等對(duì)圖像進(jìn)行預(yù)處理和通過(guò)逐點(diǎn)掃描的方法進(jìn)行特征提取得到特征值特征向量。這幾年來(lái)我國(guó)開(kāi)始大力推廣的“三金”工程在很大程度上要依賴數(shù)據(jù)信息的輸入，如果能通過(guò)手寫數(shù)字識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的自動(dòng)錄入，無(wú)疑會(huì)促進(jìn)這一事業(yè)的發(fā)展。在1981年修訂的分類系統(tǒng)中，他把被子植物(稱木蘭植物門)分為木蘭綱和百合綱(即雙子葉植物和單子葉植物)，共有83目，383科。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)作進(jìn)一步觀察，可借助于解剖鏡和顯微鏡來(lái)區(qū)分雙子葉植物和單子葉植物在解剖結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。雙子葉植物指植物種子體內(nèi)有兩片子葉，雙子葉植物也屬于被子植物。單子葉植物綱：包括11目，45科。141中國(guó)喜馬拉雅分布主要分布于喜馬拉雅山區(qū)諸國(guó)至我國(guó)西南諸省，有的達(dá)到陜、甘、華東或臺(tái)灣省。分布區(qū)的范圍一般包括從蘇聯(lián)中亞（或南俄羅斯）至東西伯利亞和亞洲東北部，南部界限至喜馬拉雅山區(qū)，我過(guò)西南，華北至東北、朝鮮和日本北部。分布范圍包括印度、斯里蘭卡、緬甸、泰國(guó)、中南半島、印度尼西亞、加里曼丹、菲律賓及新幾內(nèi)亞等。有不少屬?gòu)V布于熱帶、亞熱帶甚至溫帶。我的陳述框架有：選題的背景及意義；研究方法；論文要點(diǎn)；論文結(jié)論；以及提出的有關(guān)建議。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠(yuǎn)。選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的愛(ài)情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功；一個(gè)家庭，只有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。第二篇：畢業(yè)論文答辯稿畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯稿各位老師，各位同學(xué)：早上好！我是2008級(jí)生物班的XXX，我的論文題目是《XXXXXXXXXXX》，我的指導(dǎo)老師是XXX老師。 包括普遍分布于東、西兩半球熱帶，和在全世界熱帶范圍內(nèi)有一個(gè)或數(shù)個(gè)分布中心，但在其他地區(qū)也有一些種類分布的熱帶屬。（印度馬來(lái)西亞）分布 (IndoMalesia)是舊世界熱帶的中心部分。 是指主要局限于亞洲溫帶地區(qū)的屬。和溫帶亞洲的一些屬有時(shí)難以區(qū)分。被子植物亞門：2綱，55目，304科。雙子葉植物: 是指一般其種子有兩個(gè)子葉之開(kāi)花植物的總稱.。雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，花萼和花冠的形態(tài)也多不相同，如蘋果花、油菜花等；而單子葉植物的花基數(shù)通常為3，且花萼和花冠非常相似，不易區(qū)分，如百合花、萱草花等。此系統(tǒng)接近于塔赫他間系統(tǒng)。手寫數(shù)字識(shí)別作為模式識(shí)別的一個(gè)重要分支,在郵政、稅務(wù)、交通、金融等行業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中有著及其廣泛的應(yīng)用。這部分主要講選題的背景意義以及手寫數(shù)字識(shí)別的發(fā)展概況。我的畢業(yè)論文題目為《鈣鈦礦太陽(yáng)能電池薄膜形貌調(diào)控與光電性能研究》，我的導(dǎo)師是朱磊老師。接下來(lái)請(qǐng)大家跟我一起看下鈣鈦礦太陽(yáng)能的結(jié)構(gòu)和工作原理。因這兩種物質(zhì)的合成方法類似，這里就以合成碘甲胺為例。在實(shí)驗(yàn)中，磁控濺射法很容易出現(xiàn)TiO2膜太厚和膜的電導(dǎo)率差別太大這兩個(gè)顯著問(wèn)題。這是我研究的重點(diǎn)。電池組裝完成后，自然就需要對(duì)其進(jìn)行表征。過(guò)多殘留對(duì)電池性能的提升是不利的。圖中晶粒的尺寸與微孔的數(shù)目、尺寸都是先減后增的，與PbI2膜上的微孔規(guī)律一致。電池的光電性能是下降的，這是因?yàn)镻bI2膜上的微孔尺寸太大，不能形成連續(xù)致密的鈣鈦礦膜，自由載流子復(fù)合幾率上升。摻入適量的CH3NH3Cl會(huì)減小電子—空穴對(duì)的復(fù)合幾率，會(huì)增加轉(zhuǎn)換效率，但過(guò)量會(huì)在鈣鈦礦層形成尺寸較大的微孔，導(dǎo)致轉(zhuǎn)換效率衰減；，電池的各項(xiàng)光電性能參數(shù)最明顯，%%。畢業(yè)論文答辯組成的雙方人數(shù)是不平等，參加答辯會(huì)的一方是撰寫論文的作者，只有一個(gè)人。為了順利通過(guò)答辯，畢業(yè)論文作者在答辯前先需要作好充分準(zhǔn)備。在一問(wèn)一答的過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)作者與答辯委員會(huì)成員的觀點(diǎn)相左的情況，這時(shí)也會(huì)而且也應(yīng)該辯論。思路是否清晰。四、畢業(yè)論文答辯過(guò)程，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì)。，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過(guò)或不通過(guò)。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)我能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正