【正文】 （當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的39。各樓層引導(dǎo)保護人員安排如下：教學(xué)樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁行政樓樓梯口x實驗樓樓梯口x寄宿部樓梯口東邊值日教師堅守崗位操場指揮人員（x老師拿話筒提醒學(xué)生不要慌張）職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。組長x組員：校醫(yī)xx后勤聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)后勤保障，對疏散到操場學(xué)生的清點和安撫人員，認(rèn)真做好指揮與小組的通訊聯(lián)絡(luò)工作，確保信息通暢。報完后請不要急著掛電話，等接警員說好再掛，如他還有什么問題或有沒聽清楚的地方，請詳細告知。二、對一般防火部門的滅火應(yīng)急措施對一般防火部門發(fā)生火警時，離火災(zāi)事故最近的39。⑤在有效的時間內(nèi)，搶出易燃易爆的物品，如氧氣瓶、酒精等。做到“先救人，后救物”、“先病人、后員工”的原則。（3）公安消防隊到場后，及時向公安消防部門的火場總指揮報告情況，帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮?！敖逃谙取㈩A(yù)防在先、多方配合、共同負責(zé)”的原則。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。（2）掌握火勢發(fā)展情況，及時調(diào)整力量，明確布置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。一、重點部位的滅火應(yīng)急措施病房發(fā)生火災(zāi)事故時，首先應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定工作人員的情緒，以免發(fā)生混亂而造成更大的損失。④穩(wěn)定病人和員工的情緒，有秩序、有組織的把病人，特別是產(chǎn)婦、嬰兒快速疏散到安全場所。注意疏散物資，并負責(zé)向消防部門介紹物資存放的數(shù)量，有無危險、易燃物品以及被困工作人員等情況。報警不要慌張，要報清火災(zāi)發(fā)生地街道（青春路288號）、單位名稱、報警人姓名及聯(lián)系電話以及是否有人被困和被困工作人員數(shù)，要說清科室內(nèi)有無易燃易爆物品（如氧氣瓶、酒精等）。三、實戰(zhàn)演練指揮部成立：疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮x副總指揮x成員xx演練人員職責(zé)分工：總指揮：負責(zé)整個實戰(zhàn)演練副總指揮：負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮救援組：負責(zé)報警、協(xié)調(diào)有關(guān)力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。警報信號：警報聲。（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。后勤組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。八、疏散要求與注意事項：通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識?？紤]到安全因素，樓房所有門窗保持暢通?！彪S班教師聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導(dǎo)同學(xué)疏散班主任任課老師冷靜判斷；用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離；應(yīng)絕對服從老師的組織；按預(yù)定的撤離線路有序地撤離?；顒涌偨Y(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。，必須立即作出是否進行應(yīng)急疏散和進行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳達給疏散區(qū)域疏散小組人員。，滅火行動小組應(yīng)協(xié)助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災(zāi)現(xiàn)場。擴展資料：消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案一、報警和接警處置程序火警電話：119嚴(yán)禁亂發(fā)警報或報警信號，避免不必要的恐慌。，宣布疏散順序：著火房間、著火層、著火上層、著火逐上層、著火層下層（如火災(zāi)有向下蔓延趨勢再考慮疏散著火層下層，逐下層，并指導(dǎo)疏散區(qū)域人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，并讓不需疏散或未到疏散順序的區(qū)域人員保持鎮(zhèn)定。，滅火行動組應(yīng)配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令