20xx人教版語(yǔ)文四下語(yǔ)文園地一課件2(更新版)
【正文】 水 》 中描寫桂林山的特點(diǎn)的句子；七月的天山 》 里描寫溪流兩岸的野花的句子。語(yǔ)文園地一 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地一 *口語(yǔ)交際 我們?nèi)ゴ河? 小組討論 根據(jù)課文里的提示，稍作準(zhǔn)備。 小林：我發(fā)現(xiàn)作者用三個(gè)相同的句式描 寫了漓江“靜、清、綠”的特點(diǎn)。 華山 華山 華山 嵩山 寬帶網(wǎng)： 在我國(guó)廣闊的土地上，湖泊星羅棋布，其中 （湖南） 洞庭湖、（江西） 鄱陽(yáng)湖、 (江蘇 )洪澤湖、(江蘇和浙江兩省交界處 )太湖和(安徽 )巢湖被稱為我國(guó)的五大淡水湖。 ３、內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又一齊垂下來(lái)，仿佛梳齊的頭發(fā)。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。花兒也盛開(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“??！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。 清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。
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