【正文】 更不會傷害學(xué)科本身，達(dá)到雙贏目的教師要明白教師“教書所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學(xué)校開始。法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。學(xué)科課程及其課堂教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形式和主要途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時滲透，潛移默化?！币虼?，普法勢在必行。進而教育學(xué)生一定要從小養(yǎng)成克己奉公，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。圍觀的很多人都大惑不解，認(rèn)為警察毀了他們的“發(fā)財夢”。比如九八年的長江洪水給江西造成的巨大危害。還對此做了進一步的挖掘：事后查實，事故發(fā)生以后，駕駛及押運人員沒有采取有效的應(yīng)急措施，是造成重大人員傷亡的主要原因，因此他們負(fù)有不可推卸的法律責(zé)任。2014年5月第三篇：地理學(xué)科教學(xué)滲透法制教育心得體會地理學(xué)科教學(xué)滲透法制教育心得體會斗古中學(xué) 卓政富在目前客觀存在的教育體系中，學(xué)科課程總是居于中心地位，起著主導(dǎo)作用。在學(xué)生們弄懂了其中的地理原理之后，不失時機的對學(xué)生們進行一些適當(dāng)?shù)姆ㄖ平逃?，如：?yīng)該從小學(xué)會明辨是非的能力，學(xué)會保護自己；同時也要讓這樣的思想扎根學(xué)生心底，社會主義法制社會里，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣關(guān)注社會，學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不四、關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進行地理教育的同時對他們進行法制教育。從這個意義上來說，法制教育的學(xué)科滲透就不失法制教育的一條主要途徑。教育學(xué)生一定要從小養(yǎng)成克己奉公，的良好習(xí)慣。另一方面向?qū)W生講，一不法分子利欲熏心，心存僥幸，在長江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害已，鋃鐺入獄。一次生動的法制教育。學(xué)科課程及其課堂教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形式和主要途徑?！胺ㄖ圃从谏睿⒂谏?，用于生活?；诔踔袑W(xué)生心理和生理的特點，形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計會令他們喜聞樂見?？梢姡趯W(xué)科教學(xué)中對學(xué)生滲透法制教育是可行的，也是必要的。一次生動的法制教育。另一方面向?qū)W生講，一不法分子利欲熏心，心存僥幸，在長江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害已，鋃鐺入獄。教育學(xué)生一定要從小養(yǎng)成克己奉公，的良好習(xí)慣。從這個意義上來說，法制教育的學(xué)科滲透就不失法制教育的一條主要途徑。二、聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓地理教學(xué)與法制教育相互促進。三、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，讓法制教育因地理教學(xué)而走進學(xué)生心間。關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖四、關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖?？梢姡趯W(xué)科教學(xué)中對學(xué)生滲透法制教育是可行的，也是必要的。語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。總之、我們還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學(xué)法，知法，懂法，不斷提高普法力度。其二，具有數(shù)量優(yōu)勢。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點，頻率不要過高。2012年1月2日