暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得(更新版)
【正文】 早餐；總覺得很累，吃不夠飯；被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達，但更多的是快樂。我試著學會了以一個老師的身份和學生相處，我也懂得了作為一名老師的責任重大，我也明白了團隊合作的重要性三下鄉(xiāng)活動的重要意義??在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們?nèi)ヒ粋€老人院打掃衛(wèi)生，那是一個老兵之家。懷著如此復雜的心情，我見到了那群小家伙，我的學生們。這就是平時大學里老師們強調(diào)大學生要在學會的“溝通能力”。我們抱著真誠的態(tài)度去與學生交往，所以，贏得了學生的喜愛。我想，當我回到大學，坐在教室的時候，會更加認真地去聽課，因為我知道，這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。我們也是有人數(shù)限制的當人達到一定的程度的時候，我們也就不再收人了，因為我們此次下來還有一個特色活動那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動，然后在上午課程結束后我也很明確的告訴他們，我們的學習就是為了，最后的晚會，也告訴他們強調(diào)這要有一顆感恩的心。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午。這次的宜黃縣ＸＸ鎮(zhèn)ＸＸ中學支教，我們都很用心準備。我時刻期待著“暑期實踐”活動的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個主題，所以我期待著這個活動能夠讓我變得更好。我這次是來教音樂的。首先可能是因為第一天的原因，一邊上課也一邊會有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的來我們音樂班報名上課。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會。我們這支隊伍中的人，都是很喜歡學生的，都想在支教這段時間可以給與學生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績好還是成績不好的。如何說，怎么表達也是很重要的。剛開始知道我是五年級的班主任是，心情是復雜的，因為我一直對自己的領袖能力懷著懷疑的態(tài)度，但同時我又是激動的，我認為這是鍛煉自己的一次機會。再說起我們這群可愛的老師們，我想念的是柯老師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著汗扛著相機拍照的貝貝；想念的是我親愛的搭檔劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！是他們帶給我歡樂，帶給我感動，而在這些難忘的歡樂和感動中我也在一點點地成長?；叵脒@八天的生活，從第一天的抱怨和不習慣，到最后一天的依依不舍，我學會了很多。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機和活力。第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”支教心得暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”山區(qū)支教十天2013年的這個暑假可以說是我大學以來甚至是讀書以來過得最有意義最充實的暑假，皆因我參加了為期十天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在這次《大手拉小手，愛在鄉(xiāng)村進行中》支教活動中，我學會了很多東西，接觸了一些我從未接觸過的。面試內(nèi)容基本圍繞如何開展好一堂課，而且我被分配到的還是體育課，或許聽起來體育課沒什么，的確我就自身而言，體育項目雖然不錯，但我上的體育課又應該是什么內(nèi)容呢！通常難題到了最困難的時刻總會有解決的辦法，沒錯！這個難題解決的辦法就是我還有另外兩個搭檔，通過我們的討論最后還是有了最終的方案，唯一可惜的是有一名搭檔沒有挺到最后。這種情況我在昨晚的就已經(jīng)預料到了。（負責支教隊伍的一日三餐）早餐直接包子豆?jié){解決，當中午我炒起20多個人分量的菜時才知道，這活是有多艱巨啊！不過在最后看到每位伙伴吃飽滿足的樣子，我就心滿意足了。這次活動通過我們這些大學生的親身體驗，回來之后，我們把我們所見所聞告訴身邊的人，讓他們對山區(qū)教師的看法有所改觀并給予他們更多的尊重，甚至是參與到山區(qū)教師的行列當中。
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