【正文】 開展讀書活動，每學期至少細致讀一本教育教學書籍。專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量，三、研修重點：1．加強高效課堂的理論學習，進一步提升課堂的用作能力。撰寫各類教育教學成果，并進行推薦上報。召開校本研修工作會，交流各組活動情況。教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。）八、校本研修的保障措施成立校本研修活動領導小組，加強對校本研修年活動的領導、規(guī)劃和指導。利用小片區(qū)博客、等網(wǎng)絡平臺，開展校際間的教學、教研、資料、信息交流。校本課程開發(fā)和利用的研究。（4）開展好傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。學校將以集體學習為輔和自主學習為主相結(jié)合的辦法，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。以校為本、突出特色。積極參加各項專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。比如，缺乏高層次的專業(yè)引領，外出培訓機會不多，教師一人多崗多責，身心竟處于疲憊狀態(tài)，缺乏主動性等。對表現(xiàn)突出的在職評、績效考核中給予加分照顧。通過課題研究，培養(yǎng)教師發(fā)現(xiàn)教學問題、分析問題和嘗試解決問題的能力。要求采用高效課堂模式上課，并在上課、評課中要體現(xiàn)本組教研專題。推選優(yōu)秀校級課改標兵。組織教師開展新改版教材及中考動向培訓與交流，再次學習《寶雞市陳倉區(qū)高效課堂教學組織實施辦法》、《寶雞市高效課堂“342”校本研修模式操作流程》、《2014年中小學小本研修管理辦法》、《陳倉區(qū)中小學教學常規(guī)》，并對《教師行動手冊》的使用及管理進行一次專門培訓。全面深化高效課堂，由實驗轉(zhuǎn)變?yōu)槿鎸嵤?，再到形成特色。繼續(xù)加強現(xiàn)代信息技術(shù)應用研究活動，普及電子白板的教學應用。并計劃開展每兩周一次的教育大講堂活動，主要以市區(qū)級教學能手、新秀、上學期評選的標兵及先進為主講人，以高效課堂理論、課堂反思及操作策略、學生教育與管理為主題開展專題講座。我們相信，教學能手絕對是練出來的，同時也為了避免以往的教研活動內(nèi)容空洞，活動不能很好地延續(xù)而導致青教培養(yǎng)效率不高的弊病。（四）、開展小課題研究，提升教師研修能力。借助“人人通”平臺，評選我校優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用成果。計劃本學期除學區(qū)統(tǒng)一安排的活動之外，組織兩批次中青年教師去千渭初中參加高效課堂和校本研修方面的體驗式培訓。小河口鎮(zhèn)中心學校 二0一四年二月二十五日附：《小河口鎮(zhèn)中心學校校本研修實施方案》 小河口鎮(zhèn)中心學校校本研修實施方案根據(jù)小河口鎮(zhèn)中心學校（2013）15號文件的通知精神和我鎮(zhèn)的校本研修工作的計劃安排，結(jié)合我校課堂教學質(zhì)量的現(xiàn)狀，為了提高課堂教學質(zhì)量，有目的、有計劃、有針對性、實效性的開展校本研修工作。加強教材體系的梳理，多看、聽名師的課堂實錄，學他人之長，補己教學中的不足。聚焦課堂、注重實效。（1）教研組在每學期初根據(jù)學校教導處工作計劃，制定出本組的教研計劃。扎扎實實抓好教研活動。集中研討式。(3)、開發(fā)教材:對教材進行整合優(yōu)化能科學合理利用課程資源。努力打造一支學科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。組織教師學習討論《小河口鎮(zhèn)中心學校校本研修實施方案》，《小河口鎮(zhèn)中小學幼兒園校本研修學時認定辦法》，并制定個人校本研修計劃。開展一次深入學習課程標準，認真鉆研教材的教學設計比賽。各種材料的整理，歸檔。3．采取“板塊”教研形式，進行分科教研活動。教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。抓好教師的業(yè)務學習制定周密的業(yè)務學習計劃，每周四下午的業(yè)務學習以“統(tǒng)一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則，確保學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。撰寫案例、設計反思、論文等，指導教學實踐。六、領導小組 組 長：王關女 副組長：石曉明成 員：楊維濤 許海生 馬恩民 王振京 許建生七、研修計分辦法在學期初制定本學期的研修計劃，每周安排一次研修活動，缺席或遲到15分鐘，每次扣1分。常豐中心小學 2012年2月13日第四篇：校本研修實施方案2007年八什坪學校校本研修實施方案一、指導思想：以黨的“十六大”關于 “構(gòu)建終身教育體系“的精神為指針，全面貫徹落實教育部《20032007教育振興行動計劃》、《教育部關于加快推進”全國教師教育網(wǎng)絡聰明計劃“，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以師德教育和”新理念、新課程、新技術(shù)“為重點，以校本研修為基礎，以《湘西自治州中小學“推進校本研修、創(chuàng)建學習型學校”工作實施方案》為指導，特制定本方案。李四妹、代業(yè)金：負責教研組具體開展的教研活動。三、完善常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量注重課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的實效。自我反思。