【正文】 己孩子的一些話題，當時她也在旁邊，她的母親說到她時，就一個進的夸她多理解自己，很體諒自己的苦，所以比別的小孩要懂事一些……說道動情處時，母親感動的都流眼淚，而她也禁不住和母親一起流淚，我當時都不知道該說什么了，仿佛一切話語在這對母女面前都顯得很無力，所以我一直在傾聽。首先就說說他們的上學情況吧，由于山里的居民居住比較分散，所以村里的小學學生也不會很多，所以當?shù)匾话阈W的最高年級就是四年級，也就是說五年級以上都要去鄉(xiāng)里的學校去念書。孩子的臉龐是質樸的，也是純凈的，更是堅毅的，它在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！他們用渴望的眼睛看著我，這讓我的心沉甸甸的，又多了一份責任。當我告訴她，可以后天幫她補齊落下的知識，她眼里閃耀的是滿滿的高興。例如：學?？梢园汛舜位顒蛹右陨钊霛B透，不僅僅是教授小學生們書本上的知識，還可以向他（她）們講解一些哲理問題或幫助他們解決內心的困惑或苦惱，使他（她）們能夠走出某些心理陰影，從而樂觀向上、健康積極地生活，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學習，無憂無慮、快快樂樂地玩耍，在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長。在快下課時，我有檢驗了他（她）們對課堂知識學習的掌握程度。我能夠成為一個臨時的義務支教老師，也是一項光榮的使命。剛開始，當我得知自己被分到了義務支教社會實踐活動隊時，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。實踐工作內容每天上午8：3010：00，下午2：304：00均為義務支教時間。二、正文（一）實踐單位簡介陶店村中心小學，又名明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農村學校，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小，輻射范圍廣。然而對于這次的社會實踐，我最大的收獲是認識到了人與人之間交流與溝通的重要性。在最后的一次考試中，他們分別取得了第2和第5的好成績。剛開始的時候免不了因為放一些錯誤，或者輔導方法不當而被有經驗的志愿者“嘲笑”稚嫩，抑或是在眾人面前被不留情面的呵斥批評。承諾人：日期：2012年8月16日大學生與中小學生手拉手活動的心得體會古語有云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，經過近一個月的社會實踐我深刻體會到我們當代大學生只有經過社會實踐的磨練才會變得更加成熟，穩(wěn)健，也更加自信。首先為了提高我們對這次活動的認識，端正我們的服務態(tài)度，我們的總負責人為我們召開了這次活動的動員大會。不過，我并沒有因此而真正的放棄，而是在緊接著兩天的時間里，我不斷的反省自己，從自身找問題，一方面，我發(fā)現(xiàn)自己之前和同學之間的交流太少了，平時給他們輔導時總是很嚴肅的樣子，課后他們也很少會問我問題，幾乎不會問問題的，這讓我們之間的距離越來越遠?？傊谶@里，有苦也有樂；在這里，我遇到了天真稚嫩的孩子們，學會了換位思考；在這里，我遇到了要求嚴格甚至會苛刻的“上司”，更加明白嚴于律己，寬以待人的含義；在這里我遇到了能夠督促我勇往直前的同伴，學會了不放棄和不拋棄；在這里，我學到了好多為人處世的方法；總之，在這里我接觸到了太多太多在學校里永遠無法接觸到的新鮮事物。最后因為這樣，導致我和學生之間脫節(jié)了似的，我們不能很好的了解對方，工作效率也非常低。作業(yè)流程實踐單位作業(yè)流程概述6月27日，我們蚌埠學院外語系“筑夢陶店，愛心相伴”義務支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學期大學生暑期社會實踐活動的開始。在我們拿到教材后，我們小組成員共同商討教什么內容，怎樣教授等一系列問題。接著又是新鮮感。帶著這種自豪感，我踏進了教室，邁向了講臺，開始了我的義務支教。后來，我們又和小學生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。不過人數(shù)有些增多，昨天分配的時候說是2個，變成4個了，而且還是兩個年級的，所以任務還是很艱巨的！所以備課很重要！因為是第一天，還沒有了解到學生的一些具體情況，所以在征求他們的意見之后給他們講解了一些考試方面的技巧問題和一些考試應該注意的問題。最讓我感動的是有位學生晚上帶給我她自己炸的一些薯片，味道很不錯，是原生態(tài)的味道，感動ing！支教總結6天，將近一周的支教活動，留給我的太多太多，要寫的時候卻又不知從何寫起，隨意識寫吧！首先是對這些可愛的孩子的第一印象或者說是初始印象。課，要用心去上，我想把我知道的都告訴孩子們。我?guī)У囊粋€小孩就是個很好的例子，她的父母經常會因為一些事情外出，好幾天不回家，接力也就會剩下她一個人。再回來看看，現(xiàn)在有多少孩子覺得父母撫養(yǎng)自己，給自己錢，那是他們的責任，是他們的義務，是他們應該做的呢？而且這些人里不乏都是在優(yōu)越的環(huán)境里成長，接受過良好教育的富家子弟。中共偉大領袖毛澤東同志年輕時候曾做《湖南農民運動考察報告》；陶行知以實踐為首而易名“行知”；李叔同行弘一之志遍天下之行亦是明天下之道；蔣中正一生拜讀陽明行知心學而有陽明山之陽明廬。但是看著現(xiàn)在的這些孩子，他們的歡愉快樂無處不是一種玩樂之中才能透出的靈動?？鞓泛妥杂墒刮覀兊男囊藏S盈起來，看這世界、這生活，原來卻也是這般的恬淡美好。孩子們教會了我對待生活的態(tài)度，永遠都要充滿希望和快樂，我們要有一顆希望的心。我們要常存感恩之心，常行感恩之為。我現(xiàn)在猶記得自高中時所牢記的座右銘，所羅門王戒指上刻的那句話——“一切總會過去”。關鍵字：認真、耐心、信心、責任伴隨著家鄉(xiāng)由夏至秋天氣的漸漸變冷，我的暑假也馬上就要結束了。在這次實踐中，這一點我感受很深。見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、音樂、健美操、繪畫、西方文化等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國國民的胸懷。這個班的學生也非常配合我，而且因為我比較年輕，也是剛高中畢業(yè)不久，比較清楚學生的想法，在上課時，我覺得是自己和學生共同學習。因為我和這些學生年紀相仿，大家都像朋友一樣交流，我也只當自己是他們的姐姐。但或許是現(xiàn)在家長的期望很高，生活中網絡、享樂等的誘惑很多，這些孩子中一部分有厭學情緒，讀書就像是煎熬，我當然知道像這種被迫式學習是不會有好結果的，不可能真正學到知識，必須幫助他們樹立熱愛學習的態(tài)度以及培養(yǎng)他們學習的樂趣。因此，我們在此基礎上總結失敗與教訓，提出一些可供后來者參考的意見與建議：在出發(fā)前一定要準備充分，要結合教學對象的年齡和心理發(fā)展狀況準備合適的教學素材，同時要結合當?shù)鼐唧w情況，安排資料，比如，如果當?shù)卣n堂上擁有多媒體設備，可以準備一些PPT、動畫片、電影之類的材料，讓孩子們獲取知識更加形象化，也可以增加孩子們學習的興趣，但要注意合理運用，而不是只有形式缺