【正文】 就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝！還有，對不起；當然，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。輔導員：二年級沈亮三年級張一丹四年級齊浩華五年級李娜 職責：做好通訊錄工作，負責每日簽到工作，協(xié)調(diào)其他教員教學工作，遇到同學缺課早退及時上報，并及時通知家長，詢問具體情況。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。這時，老師就應該給予學生精神上的鼓勵和行動上的支持。學生是老師實施教學活動的直接對象，因此，學生的課后感想、反饋意見是評定老師教學成果的其中一個衡量標準，更是老師改進教學工作的動力與參考?，F(xiàn)在的學生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學習狀態(tài)的能力。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無關緊要。頁腳.第三篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動總結10年7月13日，華南師范大學文學院0601支部“星星點燈”服務隊啟程赴惠州博羅公莊第一中學開展暑期三下鄉(xiāng)活動。針對此情況，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓理于情，讓學生在輕松的活動氣氛中學到課外知識。老師在上課的時候可以抓住學生的這種心理，通過適時適當?shù)谋頁P來鼓勵學生主動回答問題、自主參加課堂活動，以此達到老師、學生雙方互動學習的積極效果。其次，學生的自主參與對教學活動的正常開展及成效保證起著非常積極的作用。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：首先，扎實的專業(yè)知識與史學知識是成為一名合格語文教師的重要條件?？偟膩碚f，這次的三下鄉(xiāng)支教活動提升了我們團隊的力量，也挖掘了個人的潛能。,專業(yè)知識是最基本的前提條件,但是在備課過程中僅用專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。我們在上課的時候就抓住學生這一心理，適時適當?shù)谋頁P以此鼓勵他們主動回答問題，自主參加課堂活動從而達到師生雙方互動學習的積極效果。9天的服務活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務隊隊員也在這次活動中受益匪淺。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。因此，“填鴨式”的枯燥教學方式會讓學生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學生開小差的情況。老師在課后應該多與學生溝通，了解學生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學工作提供事實依據(jù)、參考準繩，這對于改進老師教學工作來說是必不可少的。例如，班委選舉，學頁腳..，老師可以通過帶動全班同學鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。在傳統(tǒng)教學活動方面來說，為了實現(xiàn)教學活動的多樣性，支教組設置了語文、英語、歷史、音樂等課程。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關的趣聞軼事作為引入語激發(fā)學生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。這些活動的開展給我最深的體會就是：作為一名老師，要在保證正常的教學課程的同時嘗試用寓理于情的特色活動方式加強對學生的德育觀念教育。老師采取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的過程中受益良多?！稷圬S富體育活動。費用發(fā)放：崔老師職責：負責費用的支出及流向三、日程安排活動時間：—時間安排，由隊長組織隊員自學院出發(fā)?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷。