【正文】 就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝！還有，對不起；當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。輔導(dǎo)員：二年級沈亮三年級張一丹四年級齊浩華五年級李娜 職責(zé)：做好通訊錄工作，負責(zé)每日簽到工作，協(xié)調(diào)其他教員教學(xué)工作，遇到同學(xué)缺課早退及時上報，并及時通知家長，詢問具體情況。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。這時，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵和行動上的支持。學(xué)生是老師實施教學(xué)活動的直接對象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評定老師教學(xué)成果的其中一個衡量標(biāo)準，更是老師改進教學(xué)工作的動力與參考。現(xiàn)在的學(xué)生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無關(guān)緊要。頁腳.第三篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)10年7月13日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點燈”服務(wù)隊啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開展暑期三下鄉(xiāng)活動。針對此情況，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓理于情，讓學(xué)生在輕松的活動氣氛中學(xué)到課外知識。老師在上課的時候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過適時適當(dāng)?shù)谋頁P來鼓勵學(xué)生主動回答問題、自主參加課堂活動，以此達到老師、學(xué)生雙方互動學(xué)習(xí)的積極效果。其次，學(xué)生的自主參與對教學(xué)活動的正常開展及成效保證起著非常積極的作用。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：首先，扎實的專業(yè)知識與史學(xué)知識是成為一名合格語文教師的重要條件?？偟膩碚f，這次的三下鄉(xiāng)支教活動提升了我們團隊的力量，也挖掘了個人的潛能。,專業(yè)知識是最基本的前提條件,但是在備課過程中僅用專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。我們在上課的時候就抓住學(xué)生這一心理，適時適當(dāng)?shù)谋頁P以此鼓勵他們主動回答問題，自主參加課堂活動從而達到師生雙方互動學(xué)習(xí)的積極效果。9天的服務(wù)活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊隊員也在這次活動中受益匪淺。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實依據(jù)、參考準繩，這對于改進老師教學(xué)工作來說是必不可少的。例如，班委選舉，學(xué)頁腳..，老師可以通過帶動全班同學(xué)鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。在傳統(tǒng)教學(xué)活動方面來說，為了實現(xiàn)教學(xué)活動的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞軼事作為引入語激發(fā)學(xué)生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。這些活動的開展給我最深的體會就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時嘗試用寓理于情的特色活動方式加強對學(xué)生的德育觀念教育。老師采取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會在活動的過程中受益良多?！稷圬S富體育活動。費用發(fā)放：崔老師職責(zé)：負責(zé)費用的支出及流向三、日程安排活動時間：—時間安排，由隊長組織隊員自學(xué)院出發(fā)?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。你們都明白我的初衷，當(dāng)時選擇你們的初衷。