【正文】 天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業(yè)” 對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運?！跋Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì)。第五篇：新學(xué)期打算新學(xué)期打算①上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳。四、做學(xué)習(xí)小主人。對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價。（二）、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。發(fā)揮縣以上優(yōu)質(zhì)課的、能手的示范作用，加強對年輕教師的培養(yǎng)。狠抓課堂教學(xué)，在做好第二批課堂達標(biāo)教師的工作基礎(chǔ)上，隨時調(diào)度薄弱教師的課堂教學(xué)。(2)以村為單位，建立路隊制，安排領(lǐng)路人。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。因此，絕對不能忽視。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。使六一班教學(xué)質(zhì)量有很大提高。學(xué)生聽課習(xí)慣不好，不動腦子，不舉手發(fā)言。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。(3)作業(yè)。(5)建立家校聯(lián)系，通過微信群、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民?？傊?，本學(xué)期，想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生地學(xué)習(xí)積極性，爭取在期末考試中取得較好的名次。安排好八九年級的WAT學(xué)科的階段考試，及時分析把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師復(fù)習(xí)課的效率。柳疃初中2013．2．20第三篇：新學(xué)期工作打算 (3000字)新學(xué)期工作打算樹一中學(xué) 王金勇新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。愛護學(xué)校的一草一木，營造美麗校園。堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。③認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；”問渠哪得清如許，為有源頭活水來。希望,又在于今天。懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,是未來。這樣的同學(xué)，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多，反正來得及。我始終相信，你們會做的更好。re [法]大仲馬 Other men live to eat, while I eat to ，我為生存而食。Heywood 希伍德