柳小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 ，讓學(xué)生體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來(lái)的影響，理解人們相互依存的關(guān)系；簡(jiǎn)單了解當(dāng)今社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題，理解世界各國(guó)人民攜手合作的 重要性。新教材中部分知識(shí)比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。但和前三年的學(xué)習(xí)相比，本學(xué)期歷史社會(huì)知識(shí)增多，要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。第三單元《同在一片藍(lán)天下》，首先，讓學(xué)生通過(guò)了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)來(lái)的苦難，感受和平的美好；通過(guò)了解人們?yōu)榫S護(hù)世界和平的 努力和作為，感受人們對(duì)和平的渴望，樹立熱愛和平的意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)了解與人交往的基本準(zhǔn)則，能夠顧及他人的感受，學(xué)習(xí)化解矛盾的技巧和方法。柳軍森2013年2月25日第二篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃（模版）小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析六年級(jí)學(xué)生即將面臨畢業(yè)，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與訓(xùn)練，他們大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但由于大多是獨(dú)生子女，且生活在幸福和諧的年代，在某些方面顯得不珍惜勞動(dòng)成果，斤斤計(jì)較，唯我獨(dú)尊。第二單元《祖國(guó)，我為你自豪》，讓學(xué)生知道新中國(guó)成立和改革開放以來(lái)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化技術(shù)、文化等方面的輝煌成就；讓學(xué)生感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的重要作用，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛；讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與騰飛，激發(fā)做一個(gè)中國(guó)人的自豪之情，為祖國(guó)美好的明天奮發(fā)努力。本單元下設(shè)三個(gè)活動(dòng)主題，6個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。充分利用各種教學(xué)資源。第四單元《再見，我的小學(xué)生活》，讓學(xué)生通過(guò)回顧小學(xué)六年級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程，從外表的變化到自己取得的進(jìn)步以及積累的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)感到驕傲，并以適當(dāng)?shù)?方式對(duì)幫助自己成長(zhǎng)的同學(xué)和老師表達(dá)內(nèi)心的 感激之情。知道為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)世界和平，人們?cè)谶M(jìn)行著各種努力，知道中國(guó)人民解放軍是維護(hù)世界和平的重要力量。第二單元《人類的家園》，以人類的家園為主線，將人類與其賴以生存的地球之間所存在的 奉獻(xiàn)與獲取、建設(shè)與破壞、減災(zāi)與自護(hù)等方面的辯證關(guān)系和內(nèi)容整合，力求課程內(nèi)容生活化，易于讓學(xué)生接受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球與人類生存的關(guān)系，形成關(guān)愛大自然、感激大自然的情感；通過(guò)了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，認(rèn)識(shí)當(dāng)前面臨的資源與環(huán)境問(wèn)題，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?；仡櫝砷L(zhǎng)的 足跡，感受自我的成長(zhǎng)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩，知道自己的成長(zhǎng)離不開學(xué)校生活，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感，以適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己對(duì)同學(xué)和老師的 內(nèi)心感受。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主題，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。搜}集整理中競(jìng)爭(zhēng)和合作無(wú)處不在，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在賽場(chǎng)上、在活動(dòng)中合作，集體的力量是巨大的，讓學(xué)生了解在合作中遇到矛盾怎樣處理。教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人與科學(xué)家，從小樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，并為之而奮斗。（四）教學(xué)進(jìn)度1《齊心真好》2課時(shí)2《對(duì)手也是朋友》2課時(shí)3《讓我們蕩起雙槳》2課時(shí)4《新時(shí)代，新生活》2課時(shí)5《從“東方紅”到“神舟”》2課時(shí)6《春天的故事》2課時(shí)7《光輝的瞬間》2課時(shí)8《我為祖國(guó)繪藍(lán)圖》2課時(shí)9《和平，我們共同的愿望》2課時(shí)10《戰(zhàn)爭(zhēng)，人類的災(zāi)難》2課時(shí)11《讓世界沐浴和平的陽(yáng)光》2課時(shí)12《地球生命的搖籃》2課時(shí)13《大自然的訴說(shuō)》2課時(shí)14《地球累了》2課時(shí)15《守望碧水藍(lán)天》2課時(shí)16《小小少年》2課時(shí)17《我有一個(gè)夢(mèng)》2課時(shí)18《明天不遙遠(yuǎn)》2課時(shí)期末復(fù)習(xí)1課時(shí)期末考試1課時(shí)2011年2月
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