【正文】 各校的檔案打印成冊。首先，學校為每位教師購買了新課標、《安陽市普通中小學教學管理常規(guī)》、《中小學課程導論》、《蘇霍姆林斯基教學方法藝術(shù)》的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學習。常規(guī)督導，是在學校檢查的基礎(chǔ)上，學區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務組根據(jù)集體備課中每個教師的主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，科學合理地進行教學工作。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精。教導主任述職報告尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！擔任學校教導主任工作將近三年時間了。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè)，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學工作正常高效運轉(zhuǎn)。目前，全體老師均能上好“先學后教，當堂訓練”電子白板教學。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。通過學習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學管理方面走向更加成熟。教導主任述職報告20XX20XX，上學期兼任九年級語文課，周授課10節(jié)；下學期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié)；全學年兼課280余節(jié)。四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。加大了課改督查力度，安排了學校領(lǐng)導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。組織了教師教學評賽活動。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。本本人擔任中心小學教導主任，并擔任六（1）班數(shù)學教學。我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。組織老師參加“一師一優(yōu)課”上傳工作，并取得了很好的成效。能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。定期更換教育主題，并結(jié)合當前時事、學校實際及時宣傳。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力都有長足長進。平時能關(guān)心時政，認真學習科學發(fā)展觀，能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。如：課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。嚴格按課程計劃開足開齊課程。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期終檢測工作。我的工作、我的付出只是全體教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。（二）落實校本培訓方案。本由教導處組織，其他班子成員教研組長參與進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。要做好學校的教育教學管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。重視合作意識。在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。組織好備課、聽課、評課工作，本累計聽課60余節(jié)。三、工作中的不足教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。教導主任述職報告各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！剛剛過去的20XX年，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。今年，學區(qū)對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。二是組織各校領(lǐng)導和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學學習。在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務意識。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟習近平同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。(二)教務工作教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。四、所獲榮譽2011年9月10日，獲老碾鄉(xiāng)20102011優(yōu)秀教師稱號；2011年12月本人撰寫的論文《朗讀教學初探》、《時代呼喚高素質(zhì)教師》、《淺談班級管理》獲第七屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽論文評選二等獎；2012年7月本人撰寫的論文《朗讀教學初探》、《時代呼喚高素質(zhì)教師》、《淺談班級管理》在國家級教育期刊《中國基礎(chǔ)教育研究與探索》上發(fā)表；2012年5月15日，本人制作的教學課件《頤和園》的德昌縣2012年中小學多媒體教學軟件大賽中獲小學組三等獎；2012年7月1日，獲永郎鎮(zhèn)2012年優(yōu)秀黨員稱號；2012年7月18日獲德昌縣第二屆教師才藝展示活動硬筆書法競賽（漢區(qū)組）優(yōu)秀獎，毛筆書法二等獎；2012年9月10日，獲永郎鎮(zhèn)20112012優(yōu)秀教師稱號；2012年11月12日，獲20122013學語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課競賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)級二等獎。乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。二、學校管理方面：關(guān)注學校發(fā)展作為教導主任，是學校的內(nèi)當家，努力做好校長的助手，工作認真負責，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，為學校的發(fā)展奮力拼搏：，保證學校工作井然有序。每月進行教學常規(guī)檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。（10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作。學校采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。質(zhì)量強校，科研興校。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。四、取得的成績在任職的這三年中，通過自己的努力，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績。自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。六、今后的努力方向:不斷學習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。謝謝大家!教導主任工作述職報告衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口小學萬 華2013年7月8日第五篇：教導主任述職報告述 職 報 告各位領(lǐng)導，各位老師: 你們好！時光飛逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年即將結(jié)束。采取靈活高效的方式進行學習交流，做到“三層次、三必須、兩有、一檢查”。培訓內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實。建立教學質(zhì)量監(jiān)控與評價制度。繼續(xù)加強對教學質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強以聽課、評課為主要手段的磨課活動。讓新教師在老教師的帶領(lǐng)下，很快進入教學狀態(tài)，是我們本學年教研工作的一大亮點。集中與分散相結(jié)合，推進教研成效。教導處的中心工作是教學，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。謝謝大家！