【正文】 母》講歷史故事：《黃香誠心敬父母》過去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！四、活動(dòng)結(jié)束。（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學(xué)們，如今我們共同生活在“建小”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生是我們“建小”學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們立即行動(dòng)起來，把一切不文明的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。你拍三我拍三，自己事情自己干。李xx再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寬厚待人、友好相處?！盵見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去?？戳恕冻涕T立雪》，說一說它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。⑩工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線。②不頂撞老師。A、輕而緩 B、快而準(zhǔn) C、穩(wěn)而準(zhǔn) D、輕而穩(wěn)“四有”新人是指有理想、有道德、（D）、有紀(jì)律。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。甲：比喻 ?乙：對(duì)!人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。把自己變成文明樹去體驗(yàn)文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。（幻燈片出現(xiàn)。請(qǐng)欣賞 由帶來的相聲《說話》，大家歡迎！浣：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做?(同學(xué)交流意見)五、情景劇李。李：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊(duì)禮。不講粗臟話，不追趕打鬧。今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。（錯(cuò)）女：恩，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請(qǐng)聽題：？（有您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見等），該怎么辦？（我會(huì)馬上跟他說對(duì)不起，并拿出紙巾幫他擦。課件出示《禮儀知識(shí)問答》（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊(duì)禮。借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。坐端正，碗端穩(wěn)，細(xì)嚼慢咽無響聲。自習(xí)課，不離座，珍惜時(shí)間心要靜。第二篇：文明禮儀伴我行班會(huì)材料文明禮儀伴我行女：老師們，男：同學(xué)們，合：大家好!女:轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為了二年級(jí)的學(xué)生。根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)出班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵8~10位。在生活中自覺運(yùn)用禮儀語言和動(dòng)作。評(píng)選六年級(jí)文明禮儀標(biāo)兵。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽同學(xué)們的回答。女:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長同樣重要。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請(qǐng)聽同學(xué)們的回答。那么，大家在活動(dòng)時(shí)要注意哪些禮儀呢？請(qǐng)聽同學(xué)們的回答。第一首《文明禮儀拍手歌》你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍九，我拍九，遵守紀(jì)律要長久。（對(duì)）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。女：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。（課堂禮儀我知道）鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。你拍三，我拍三，文明用語說得歡。第二首《校園文明歌》上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心, 幫助同學(xué)要熱心，對(duì)待弱小有愛心，團(tuán)結(jié)合作要齊心，對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。李： 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。哪些同學(xué)愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學(xué)踴躍發(fā)言，各抒己見）李：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動(dòng)問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。）九、班主任講話浣：請(qǐng)班主任講話。乙：他怎么說的呀甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩!乙：你說誰呢!平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢（1）我正在認(rèn)真聽課，書桌里的手機(jī)震動(dòng)了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應(yīng)答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語說話要客觀地反映實(shí)際外，還應(yīng)注意（B）。A 年幼者B晚輩C下級(jí)D尊者決定1在介紹兩人相識(shí)時(shí)，總的規(guī)矩是（B）A先卑后尊B(yǎng)先尊后卑C先女后男D先主后賓1句中介紹中哪項(xiàng)規(guī)則是錯(cuò)誤的（B）A 尊者優(yōu)先了解情況B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的1路遇他人應(yīng)（B）。⑤講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑。第四篇：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)的目的與意義：通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對(duì)錯(cuò)。主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求?！币?“我走了,去上自習(xí)了。此時(shí)，班長瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。主持人乙：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣，向“陋習(xí)”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無雙，江夏黃香”。請(qǐng)欣賞《文明禮貌三字歌》?！段拿鞫Y儀伴我行》主題班會(huì)502班陳麗玲2014年9月12日