【正文】 泛發(fā)動、引導參與、集思廣益、認真研究，梳理、提煉、確定本校能起到凝聚人心、提振士氣的文化定位的內(nèi)容。弘揚中華傳統(tǒng)文化美德。加大“雙語”教學工作力度。從1000余篇征文中選出了200篇優(yōu)秀作品參加自治區(qū)主題作文競賽，我市有84篇作文獲自治區(qū)級一等獎，51名教師獲指導獎。發(fā)揮市一小等愛國主義教育基地的作用，組織師生參觀訪問，市一小專門開辟了45平方米的“紅色書屋”，為學生閱讀 “紅色書籍”提供了便利。5月15日組織了10名通訊員參加了市委宣傳部舉辦的新聞信息工作培訓班，加強了通訊員隊伍建設。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動年級組又好又快發(fā)展做出應有的努力！二0一一年十二月第四篇：教育系統(tǒng)“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育總結阜康市教育系統(tǒng)“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育匯報自去年六月份以來，阜康市教育系統(tǒng)按照 “熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的總體要求，結合學校工作實際規(guī)范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出講團結、保穩(wěn)定、促和諧、謀發(fā)展的良好局面。五、開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生思想道德素質(zhì)豐富年級組文化活動氛圍。進行主題教育案例評選及征文活動。在教育系統(tǒng)進行先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師工作者、優(yōu)秀學生評選，樹立年級組先進榜樣。一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內(nèi)涵進行學習宣傳教育活動。組建麥西來甫隊、秧歌隊等文藝組織，開展各類形式、群眾喜聞樂見的活動。社區(qū)少數(shù)民族居民居多，而可供少數(shù)民族閱讀的民語圖書少，少數(shù)民族居民群眾的精神文化生活單調(diào)、枯燥。在他的感召下，更多的企業(yè)家也陸續(xù)加入到各民族團結互助的行列之中。其次、將民族團結宣傳教育作為主線貫穿始終。全體社區(qū)工作人員更是以“愛崗敬業(yè)無私奉獻，全心全意服務群眾”為宗旨，實行微笑服務、預約服務、錯時服務，極大地提高了辦事效率。特別是對少數(shù)民族的三個尊重的教育常常要落實在行動上。由于工作成績突出，今年五月，社區(qū)被評為“州級民族團結模范社區(qū)”。主題教育是全民教育，各族干部群眾是教育活動的主體，社區(qū)要重點圍繞抓宣傳、抓實踐等措施，進一步激發(fā)全社區(qū)干部熱愛偉大祖國、建設美好家園的熱情。阿克陶縣教育局二〇一一年四月第二篇：“熱愛偉大祖國_建設美好家園”主題教育經(jīng)驗材料宣團結、促穩(wěn)定、謀發(fā)展、共建和諧大家園——犁鏵尖唐朝墩社區(qū)“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育先進典型材料按照縣委、縣政府主題教育領導小組相關文件要求，我社區(qū)于2010年6月組織開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育至今，取得了一些成效。各學校堅持每周一升國旗、唱國歌、國旗下講話的制度，激發(fā)學生的熱愛祖國之情。利用課外興趣小組組織青少年閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《畫說民族團結故事》等書籍，學唱《一家人》、《新疆新童謠》等。主題教育要貼近師生實際，深入師生頭腦，真正做到家喻戶曉、人人皆知。二是科學制定主題教育實施方案等文件，明確活動目標、活動形式及具體要求。領導小組下設辦公室，專門抽調(diào)工作人員，負責主題教育的組織實施。主題教育是全民教育，各族干部師生是教育活動的主體，學校要重點圍繞抓宣傳、抓觀摩、抓實踐等措施，進一步激發(fā)全縣師生熱愛偉大祖國、建設美好家園的熱情。書畫比賽共有28名學生參加，每幅作品的主題都是圍繞“熱愛偉大建設美好家園”和民族團結展開的。學生的思想政治教育以主題班隊會、愛國歌曲大家唱、“手拉手”民族聯(lián)誼、演講比賽、知識問答等形式，達到寓教于樂的目的。另外，各校能夠在活動中及時上報信息，教育局主題教育領導小組人員進行匯總，從中總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段主題教育的有效開展創(chuàng)造有利條件。目前共張貼標語、橫幅5條，制作宣傳欄3期。面對面地向居民群眾開展“新疆三史”、“四個認同”、“五觀”的宣傳教育，進一步增強了他們對偉大祖國的高度認同。堅持在每周政治教育活動中，對干部群眾等法律法規(guī)以及“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等內(nèi)容的主題教育的宣講。社區(qū)居委會日常工作中，社區(qū)工作人員以真心服務于群眾，及時解決群眾反映的熱點、難點問題，為群眾辦實事、解難事。增強了他們對偉大祖國的認同，為主題教育的開展奠定了堅實的基礎。2012年5月13日母親節(jié)之際，他又會同社區(qū)干部慰問了10戶各民族困難母親，向他們送去了節(jié)日的祝福。近日，社區(qū)被縣“民模創(chuàng)建辦“申報為縣級“理論宣講先進集體”。社區(qū)還選樹表彰了一批民族團結進步模范巷道、樓棟、家庭，充分調(diào)動了居民群眾搞好團結、爭當模范的積極性。犁鏵尖唐朝墩社區(qū)：何國華 2012年10月8日第三篇：教育系統(tǒng)“熱愛偉大祖國_建設美好家園”主題教育總結七年級內(nèi)初班“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育總結自今年元月份以來，七年級內(nèi)初班按照 “熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的總體要求，結合學校工作實際規(guī)范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，七年級內(nèi)初班全體呈現(xiàn)出講團結、促學習的良好局面。廣泛宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族師生學習“雙百”人物先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”，開展阿里木精神大家談征文活動。開展了建黨九十周年研究征文和新疆“三史”理論研討征集活動，評選出3篇優(yōu)秀征文，加深師生對黨的歷史、黨的知識、黨的理論路線方針政策和國情區(qū)情的認識。年級各功能區(qū)的文化布置體現(xiàn)了較強的針對性、教育性和知識性，加強了校風、教風、學風建設，不斷完善了辦公室文化、班級文化、宿舍文化，抓內(nèi)涵、重實踐、顯特色。通過“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的開展，各族師生提高了思想認識，凝聚了精神力量，理清了發(fā)展思路，明確了工作目標，有力的推動了教育教學工作的向前發(fā)展。能通過面對面宣講、學習討論以及張貼宣傳教育標語、宣傳教育掛圖、制作版面、辦閱報欄等形式，在《阜康教育信息》中設置固定欄目，各學校積極創(chuàng)辦信息簡報，進一步加大宣傳力度。開展誦讀紅色經(jīng)典詩文、學唱紅色歌曲、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等活動。組織全市小學生參加了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題作文競賽活動。組織學生閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《家在阜康》原創(chuàng)歌曲普及等活動。校園各功能區(qū)的文化布置體現(xiàn)了較強的針對性、教育性和知識性，加強了校風、教風、學風建設，不斷完善了辦公室文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化等，抓內(nèi)涵、重實踐、顯特色。做好學校文化定位工作。開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。統(tǒng)籌各級各類教育，促進教育均衡發(fā)展。全面落實各項惠民政策。深入排查和化解矛盾糾紛，認真研究教育熱點、難點問題，做好信訪工作。通過“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的開展，各族師生提高了思想認識，凝聚了精神力量，理清了發(fā)展思路，明確了工作目標，有力的推動了教育教學工作的向前發(fā)展。2012年10月，召開主題教育總結大會二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題深入開展愛國主義教育。進行主題教育案例評選及征文活動。開展民族團結讀書、征文活動。深入推進“廉潔文化進校園”活動。全面落實各項惠民政策。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出應有的努力！二0一一年五月