【正文】 隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。一個新農村要想致富，就必須動腦子，必須有自己的特色，要做到人無我有，人有我新，人新我創(chuàng)，只有這樣，才能真正走出去，富起來!雖然此行沒徹底教會農民伯伯阿姨們使用網(wǎng)絡資源銷售農產(chǎn)品，但是他們也掌握了一定的電腦知識，知道可以上網(wǎng)搜索關于提高產(chǎn)量的方法，也在慢慢摸索著“走出去”的銷售方式。終于，我于下午最后到達了眉山村。群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素活動自始至終都得到xxxx父老鄉(xiāng)親的支持與配合。二是充分利用重慶大學新聞網(wǎng)三下鄉(xiāng)專題報導這一網(wǎng)絡載體，充分利用新媒體的優(yōu)勢對活動進行宣傳報導。在火熱的七月，點燃了燦爛的xxxx之夏。暑期社會實踐不但培養(yǎng)了同學們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。通過開展大學生“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，進一步激發(fā)青年學生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感和使命感。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。而從孩子們和【筑夢】支教隊中學習到的東西，將是終生受用。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色，也不過是適得其反。而這中間總會存在著一個猶如另領頭羊一樣起著關鍵作用的領導或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。但是，歸根結底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。而是將手語、手工、魔術和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。而我在這個支教過程中，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師，偶爾因為低年級的學生太過調皮而幫著體育老師代課。2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)8大二學年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機和活力。被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)的表達，但更多的是快樂?？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物。閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。在以后的學習生活中，我會努力學習，積極參加學校組織的各項活動，樂于奉獻，虛心向他人學習，努力提高為社會服務的本領，做一名對社會有用的人。干部的一舉一動，都會關系到許多百姓的切身利益。關注留守兒童，讓社會給予他們更多的關心與更多的溫暖，有利于兒童更加健康與快樂的成長，有利于社會的和諧與進步。周圍居民對我們的活動十分感興趣，紛紛上來圍觀，看到我們同學與老師都忙的滿頭大汗，都點頭贊許。這臺落地扇的毛病是當開關開啟，它轉的`很慢,經(jīng)過分析得出可能是電容問題或者是電機問題。10號，我們進行的家電義務維修。下面就是我三下鄉(xiāng)經(jīng)歷與感想。所以，我一定要以自己的實際行動來展現(xiàn)自己的能力和為學校博取更大的榮譽。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！奔毠?jié)，是最能看出一個人、一個團隊的能力。第三，交流是一門藝術。原以為我們已經(jīng)詳細的了解了這個課題，掌握了其要點，可是，當我們真正地走進農村，走進各種土地信托流轉示范基地，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的認識與實踐還存在較大的差距。至今，在白沙小學的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學生們能夠快高成長，天天向上。我們全部都光著腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)3三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了xx小學，這個我們都曾經(jīng)向往的地方。在與美麗的景色相伴的同時，我們隊今天的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。話說條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無處不在，交通自由自在。在活動期間，隊長有效地組織我們參觀了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。”二、看到前來咨詢的人們，我們也很感動，他們把一些亟待解決的問題帶給我們，到我們這里尋求法律援助，這正說明了他們對我們的信任。實踐活動讓我們走進社會，在社會中不斷的鍛煉自己，充實自己，積累經(jīng)驗，為未來的道路做好鋪墊。七月八號早上九點，我們將活動的地點選在了永嘉，在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動，可能是最后一天的實踐活動了，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持。七月六日早上九點我們團隊按照計劃來到了實踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街，溫州五馬街。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū)，當天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進行了最后的交流和定奪。有了前一天的經(jīng)驗，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。在異地的各個不同的地方我們給當?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P懷，展現(xiàn)了當代大學生和信息工程學院學子的風采，在活動中我們會遇到麻煩，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚，那是對我們活動的一種肯定。一位前來咨詢土地使用權轉讓問題的女士口頭上就老掛著：“我們農民也要維護自己的合法權益。炎暑時節(jié)，我們冒著熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。研究。最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。放眼明天，一切經(jīng)在自己的掌握，學習還在繼續(xù)，實踐也在慢慢的趨于真實化，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們鍛煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應該切合實際，一切從實際出發(fā)，把握好眼前的機會，多實踐，才不負黨和人民以及社會對我們的期望?？赡苁悄敲唇斓臅r間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子?？晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了……走了，離開了白沙小學，離開了我們的學生們，縱使心中對他們還是念念不舍。在團隊成員的討論中，在對資料的研讀中，我們漸漸了解什么叫土地信托流轉，“益陽模式”的特別之處在哪里。有一種感動，市委領導關關心大學生的學習與成長；有一種責任，我們一定要把這個課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因為其高不可即就不去做，一個人的膽識是最重要的。老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。作為當代的大學生的我們，應該背負“大”字，承擔“大義”，胸懷天下。此次能夠參加三下鄉(xiāng)社會實踐，這既是我積極進取的體現(xiàn)，也是老師對我的信任。我與參加活動的老師和同學們都十分的熟悉，因此交流十分方便。完成對場地的布置之后，我們就在校門前對前來圍觀的群眾進行了宣傳。我與邢顥文負責修一臺落地扇。11號我們還是進行義務維修，看著一臺又一臺家用電器被修好，我的心里開心極了。近年來，未成年人犯罪的增加，引起了社會越來越多的注意。干部是人民生產(chǎn)建設帶頭人，是人民走向富裕繁榮的領導者。能用自己所學的知識為社會做出自己的貢獻，為學校增得榮譽，我感到十分的驕傲與自豪。陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。可是這樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領導和群眾。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西?？傆X得很累，吃不夠飯。每天早上，五點半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠都不會抹去”，我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學校、乃至個人。三、牢記團隊合作的重要性所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團隊。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。孩子們簡單而美好的世界，真的不應該被歲月的年輪所侵蝕。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。作為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)(充分發(fā)揮工業(yè)對農業(yè)的支持和反哺作用、城市對農村的輻射和帶動作用，建立以工促農、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展)的重慶市的重慶大學學子，更應該走到農村去為農村的科技、文化、衛(wèi)生服務，協(xié)助改革開放新農村建設，同時也體會一下城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下新農村的新面貌。7月20日上午，服務團全體成員召開三下鄉(xiāng)動員大會，對活動前期準備的工作進行了總結，同時公布了有關實踐活動的詳細計劃，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎。我們的青年志愿者還親切地與即將到重慶大學讀書的同學交流，鼓勵他們好好學習、天天向上，將來為建設祖國建設家鄉(xiāng)獻上一份力。資源，宣傳了共青團的工作，宣傳了學校，擴大了共青團在學校的影響，提高了共青團在學校的地位，取得了比較好的綜合效益。同時，實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。但這種種阻礙，也無法消磨我“科技支農，攜手邁進中國夢”的熱情。在信息化的今天，尤其是處于新農村建設時期，如果農民能多掌握一些科學技術信息知識，這將對他們新農村建設起到極大的推動作用。一、積極完善前期準備工作。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負責人。在編寫方案和準備教案時，我們大量加入了記憶課程的39。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待到有一些問題需要組內集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。首先由美術系張升介紹了美術系在芷江侗族自治縣開展的社會實踐。以此打開孩子們的心扉，讓孩子們在游戲中感受到關愛與關懷。在實踐工作中，我嚴格要求自己，工作認真嚴謹，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調查，作調查問卷加強了我這方面的能力。在我們的各項活動中，不拿群眾一針一線，不擾當?shù)卣?，我們即便是坐農用三輪車去遠處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠的村莊去了解群眾的情況，調查教育現(xiàn)狀，很多同學的腳磨出了水泡，但他們仍忍住，我們大家都在奔著同一個目標努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。前方，薔薇吐蕊，百合芬芳……2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)15工欲善其事，必先利其器。從7月11日到7月14日，共四天。四年級的語文教學內容有：作文、成語與四字成語的區(qū)別、學語文的`方法。食品安全的教學內容：食品添加劑的安全使用，日常良好的飲食習慣。（按住ctrl鍵單擊）。鐘對我們了解到的情況，我們采用了對小學生家庭進行拜訪和發(fā)放問卷的方法。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進行調查的，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時，都很樂意配合我們，讓我們的工作進行的挺順利的。大學生參加“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長，將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我必須深入學習各位前輩所積累的經(jīng)驗與不懈奮斗的精神，改正缺點，工作嚴謹，踏實，刻苦，不畏艱辛，為努力建造祖國而奮斗，學習。也有甘苦悲樂。在山上學到的并不只有知識與經(jīng)驗，還有更重要的精神，一名建筑人舍己為人，忘身取義，不畏艱辛，不懈奮斗的精神