【正文】 一方面，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進一步建立、更新和完善用人單位信息庫，主動與用人單位保持聯(lián)系；另一方面，推進校企聯(lián)合辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。做好秋季生源調(diào)查工作，廣開門路，為以后招生工作打好堅實基礎(chǔ)。沒有什么可以阻擋我們堅毅的步伐，沒有誰可以澆滅我們追求理想的火花。在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢摸索適合自己的高中的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好規(guī)劃，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合作學(xué)習(xí)，共同進步。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。這警示人們要珍惜時間。回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落,我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還較差。感謝新學(xué)期，新校園，當(dāng)然，也把最飽滿的感恩之情送給每一位辛勤的園丁。我相信，只要認真做到以上幾點，我的學(xué)習(xí)一定會穩(wěn)步提高的。比聰明智慧的日子已成為過去，現(xiàn)在，是證明勤奮的時間了，誰都不想落后，于是競爭就更加激烈了。這許許多多，都與小學(xué)不同了。許許多多的副科又根本不留作業(yè)，這時的你，就要自覺地學(xué)習(xí)他們，練習(xí)冊，也要你自己想著去完成。而曾經(jīng)學(xué)習(xí)極差的孩子，到了初中階段，因為勤奮用功，記牢課本中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)反而會急速上升。好像，突然比小學(xué)長大了許多。站在新學(xué)期的新起點，回顧過去，我們?nèi)w師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，銳意進取，不斷開拓，過去的一個學(xué)期，是我校各項工作取得進步的一個學(xué)期。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。（2）學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。三、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。高三、高四的同學(xué)們已經(jīng)在這片熱土上奮斗了一個月或一年。作為一名育英人，記住自己的夢想，奮力拼搏吧，希望你們能夠繼承育英高中追求卓越的精神，揮灑青春的汗水，向著夢想進發(fā)！高二年級的同學(xué)們，在育英高中，我們共同度過了一年的美好時光，文理已經(jīng)分科，或許有些不舍，有些留戀，但既然選擇了，那就勇敢地朝著未來，朝著夢想的方向出發(fā)吧。在校長的帶領(lǐng)下，以“三個代表”重要思想主要精神為指導(dǎo)，堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)品牌、謀發(fā)展為動力，招生工作要以拓展生源空間、吸引更多學(xué)生報讀為目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色；必須堅持“宣傳領(lǐng)先，定點聯(lián)絡(luò)，加強溝通，扎實推進”的工作方針，發(fā)揚過去好的做法，借鑒兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗和方法，改革與形勢不相適應(yīng)的觀念與做法，積極開展各種宣傳活動，多渠道、多層次廣開就業(yè)門路，堅持招生與就業(yè)“兩手”抓，“兩手”都要硬的原則，想方設(shè)法指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，團結(jié)一致，腳踏實地努力工作，開創(chuàng)招生就業(yè)新局面。在可能的情況下邀請已經(jīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在各生源學(xué)校進行現(xiàn)身說法。繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作。通過訂單班培養(yǎng)，學(xué)生綜合能力得到了鍛煉，增強了學(xué)生團隊合作精神、創(chuàng)新能力及責(zé)任心，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能有了很大的提升。健全和完善招生辦各項管理制度和工作崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任制，規(guī)范辦事程序和招生行為，提高辦事效率。以“活動教育”為德育工作的抓手，創(chuàng)新德育的有效途徑，為招生就業(yè)和教學(xué)質(zhì)量提高唱響德育沖鋒號。既然中職教育就是就業(yè)教育，那么我們的教育教學(xué)主題就要圍繞這個來展開。建立健全學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理的考核機制。（王永勤洪建奇）