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教育系統(tǒng)今冬明春矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動的實施方案(更新版)

2025-10-10 04:59上一頁面

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【正文】 開展工作。積極組織協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各建筑施工企業(yè)、監(jiān)理單位等,對城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)所涉及的各類信訪問題及進京、赴省、去市上訪人員的信訪熱點、難點,進行全面摸底排查,確定重點,登記造冊,建立臺帳,逐級上報。實施方案及矛盾糾紛和信訪隱患排查處置預案表1月22日前報縣教育局。加強宣傳,雙向規(guī)范。在全縣范圍內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動是縣委、縣政府全面落實中央和省有關(guān)信訪工作要求,根據(jù)當前信訪形勢作出的重大部署,各校要從維護社會和諧穩(wěn)定、構(gòu)建信訪工作新格局的高度,真正把這次矛盾糾紛和信訪隱患排查調(diào)處活動擺上重要位置,抓緊抓實抓好。對可能越級到省進京上訪和可能采取極端行為制造事端的人員,切實加強防范,采取果斷措施進行穩(wěn)控。一是摸清底子。通過排查調(diào)處活動,實現(xiàn)“三個”減少,即群眾越級集體重復上訪減少,群眾不滿意熱點難點問題減少,影響改革發(fā)展穩(wěn)定的群體性事件減少,并建立和完善矛盾糾紛和信訪隱患排查調(diào)處長效機制。為確保2006年“兩會”、春節(jié)期間信訪和社會穩(wěn)定,根據(jù)縣委辦[2006]1號文件精神, 結(jié)合教育工作實際,就開展今冬明春矛盾糾紛集中調(diào)處活動,制定以下實施方案。三、方法步驟此次活動分三個階段進行。二是制定處置預案。對活動開展情況進行認真總結(jié)。各校各部門要把握大局,各負其責、加強配合,共同排查調(diào)處好本校的各類矛盾糾紛和信訪隱患,絕不允許敷衍塞責,推諉扯皮,把本級應該解決的問題推向上級。同時,要宣傳教育引導教職工在信訪過程中要遵守法律、法規(guī),不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利,自覺維護社會公共秩序和信訪秩序。一、指導思想和目標任務指導思想:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科發(fā)展觀,認真貫徹中央、省、市關(guān)于維護社會穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神,緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局,堅持從人民群眾的根本利益出發(fā),按照“誰主管、誰負責”和依法、及時就地解決問題與疏導教育相結(jié)合的原則,全面深入地排查調(diào)處各種矛盾和不穩(wěn)定因素,認真負責地解決人民群眾反映的問題和實際困難,集中力量解決老問題,化解新矛盾,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。對交辦的信訪案件,嚴格按照《信訪條例》的處理原則,認真進行調(diào)查處理并形成調(diào)查報告和處理意見,逐級上報。在活動期間,要加大解決信訪問題的力度,提高疑難案件結(jié)案率和息訴息訪率,重點解決群眾反映強烈、影響經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定全局的信訪突出問題。三、目標任務通過集中開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動,進一步從源頭上夯實預防和化解矛盾糾紛的基礎(chǔ)工作,對各種影響社會和諧穩(wěn)定的社會矛盾、民間糾紛、信訪問題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決、做到“小事不出嘎查村,大事不出蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn),難事不出旗縣”;確保不發(fā)生大規(guī)模的群體性事件,不發(fā)生惡性“民轉(zhuǎn)刑”案件,努力實現(xiàn)群體性事件下降、刑事和治安案件得到有效控制的目標,確保北京奧運會和改革開放三十周年紀念活動舉辦期間治安平穩(wěn)和社會安定。一是工資福利待遇等引起的矛盾糾紛;二是因企業(yè)改制、土地草場征用和承包、城鎮(zhèn)房屋拆遷、涉法涉訴等引發(fā)的矛盾糾紛;三是因環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛;四是對復退軍人等利益群體政策措施實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題;五是可能引發(fā)群體性事件的生產(chǎn)經(jīng)營性糾紛、產(chǎn)權(quán)糾紛、村務管理糾紛;六是敵對分子、極少數(shù)別有用心者插手上訪活動及群體性事件的動向;七是電力、金融、森林、煤炭、通訊等重點行業(yè)的矛盾問題。第二階段:集中排查化解階段(5月1日至6月15日)要集中力量、集中時間,邊排查邊化解,協(xié)調(diào)各方,整體聯(lián)動,全方位地組織矛盾糾紛大排查。要嚴格責任追究制,對排查化解工作不落實,措施不得力導致矛盾糾紛激化升級,引發(fā)群體性事件和非正常上訪的,要嚴格追究第一責任人的責任。(五)按時上報工作情況。對于反映出來的各類矛盾和糾紛落實化解責任,做好疏導工作。二○一一年一月七日第五篇:矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度城臺鄉(xiāng)中心學校矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度為進一步落實學校安全工作,創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”,建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛的排查、分析機制,并及時調(diào)處、化解學校各類矛盾,全力維護校園的安定穩(wěn)定特制定本制度。按照“誰主管、誰負責”的原則,實行分級負責,歸口到處,責任到人,定期排查,限期解決。以黨支部辦公室為主,負責調(diào)解黨員干部之間的矛盾;工會負責調(diào)解校內(nèi)教職工之間的矛盾;保衛(wèi)(門衛(wèi))處、德育處負責調(diào)解學生之間、學生與校外人員之間發(fā)生的矛盾糾紛
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