【正文】 它在我們的生活隨處可見(jiàn)，可以說(shuō)是無(wú)處不在，在遼大食堂一樓，如果你想買(mǎi)雞蛋餅，你可以說(shuō)：“要一份三塊五的!,老板就知道你要的是加腸的，但是，如果你在賣(mài)米飯的那說(shuō)同樣的話，老板肯定沒(méi)法給你打飯，因?yàn)樽畹偷氖撬膲K的。由此而生出另一層意思：既是兄妹關(guān)系，那就不能結(jié)婚；夫人賴婚的意圖非常明顯，故而，張生、鶯鶯、紅娘他們才會(huì)有如此強(qiáng)烈的反映。預(yù)設(shè)在我們的學(xué)習(xí)和生活中很重要。所謂機(jī)制原指機(jī)器的構(gòu)造和工作原理。第四篇：語(yǔ)言學(xué)概論的論文.淺談漢語(yǔ)的預(yù)設(shè)機(jī)制我們?cè)陂e暇時(shí)候或者在疲勞的時(shí)候會(huì)聆聽(tīng)美妙的歌曲，也會(huì)看些休閑的電影，玩些動(dòng)感的游戲，我們?yōu)槟切┪赖漠?huà)面所折服，為那些動(dòng)聽(tīng)的音喉所感動(dòng)，為那些炫幻的游戲所激動(dòng)，無(wú)疑，我們是很幸福的。第二，從語(yǔ)言自身結(jié)構(gòu)來(lái)觀察，構(gòu)成語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法系統(tǒng)，也是沒(méi)有階級(jí)性的。語(yǔ)言沒(méi)有階級(jí)性，一視同仁地為全社會(huì)成員服務(wù)，詞義作為語(yǔ)言要素的組成部分，當(dāng)然也不可能有階級(jí)性。3．什么是詞義的全民性？為什么詞義具有全民性的特點(diǎn)？ 4．什么是意譯詞？意譯詞是不是外來(lái)詞？為什么？1．①所謂社會(huì)現(xiàn)象是指那些與人類(lèi)共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動(dòng)密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語(yǔ)言就是一種社會(huì)現(xiàn)象。3．①合成詞就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)詞語(yǔ)素組成的詞。3．什么是合成詞？舉例說(shuō)明合成詞的類(lèi)別。③同樣的語(yǔ)法單位組成的結(jié)構(gòu)，反映了不同的語(yǔ)法意義，這是通過(guò)不同的詞序語(yǔ)法手段來(lái)體現(xiàn)的。②語(yǔ)言又是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。即通過(guò)鬩的內(nèi)部的詞根中的元音或輔音發(fā)生變化構(gòu)成語(yǔ)法形式，如英滔篙洶j、v()11t?的復(fù)數(shù)形式，是把元音a變成e，詞的瀆音變成了lwir11in]；第三，異根，用不同的瀏根表示曩j—r“日昀小同的語(yǔ)法意義，例如l的賓格是叫、xve的賓格是us。③社會(huì)的發(fā)展變化直接影響著語(yǔ)言的發(fā)展變化，可見(jiàn)語(yǔ)i蓄‘不是自然現(xiàn)象，2.①相同點(diǎn)：都是由社會(huì)全體成員約定用甲代乙，都包括形式和意義兩方面②不同點(diǎn)：第一，語(yǔ)言符號(hào)是音義的結(jié)合體，是“說(shuō)”與“聽(tīng)”的；，而語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)非常復(fù)雜，可分為不同的層級(jí)；第三，語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)含有以少馭多的生成機(jī)制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力。②基本詞匯義的三個(gè)特點(diǎn)互相影響，它的全民常用性要求它保持穩(wěn)定，同時(shí)也被用來(lái)構(gòu)成新詞，構(gòu)詞能力強(qiáng)使基本詞匯在使用上更為普遍，這又強(qiáng)化了全民常用性。？雙語(yǔ)現(xiàn)象隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？12．①所謂社會(huì)現(xiàn)象是指那些與人類(lèi)共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動(dòng)密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語(yǔ)言就是一種社會(huì)現(xiàn)象。②調(diào)綴和詞尾的區(qū)別：第一，位置不同，詞綴可以在詞根的后面，也可以在詞根的前面，如un在詞根前面，ness在詞根后面，詞尾只能在詞的末尾出現(xiàn)，如es。③同樣的語(yǔ)音形式，在不同的語(yǔ)言中表示不同的意義。(4)He bought many caps ，表示的語(yǔ)法意義是過(guò)去時(shí)，屬于時(shí)的語(yǔ)法范疇。② 老鄉(xiāng)②老：詞綴；鄉(xiāng)：詞根 ㈣綠化綠：詞根；化：詞綴。舌面前、低、不圓唇元音。D．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。A．詞義的模糊性說(shuō)明詞義是具有社會(huì)性的。D．語(yǔ)言不是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。A．雙語(yǔ)現(xiàn)象指一個(gè)人學(xué)會(huì)了兩種以上的語(yǔ)言。D．語(yǔ)法的聚合規(guī)則存在于口頭語(yǔ)言中。，同時(shí)也是思維的工具。A．詞根B．詞干C．詞綴D．詞尾4．下列各種說(shuō)法只有（）是正確的。A．處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，是同一B．多義詞使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生歧義，如“門(mén)沒(méi)有鎖”C．“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻I)．同義詞在修辭上具有對(duì)比作用，可以利用來(lái)突出對(duì)立面 7．下列說(shuō)法只有()是錯(cuò)誤的。A．“meat”原指菜肴，現(xiàn)在指葷菜。C．“紅”與“黑”這對(duì)反義詞具有非此即彼的關(guān)系。2．下列說(shuō)法只有是錯(cuò)誤的。(5)賺頭/舌頭信陽(yáng)方言把舌頭叫做賺頭，有避諱的作用，尤其是做生意的，或賣(mài)肉的，因 為“賺”意味著做生意賺錢(qián)了或工作賺錢(qián)了，而“舌”與“折本”的“折”同音，人們認(rèn)為不吉利。死——~慢~磨~笨~重~好吃~不講理 生——~疼~不愿意~撐~閑~不去 焦——~干~黃~崩崩三、信陽(yáng)方言詞匯與普通話詞匯的詞義比較，信陽(yáng)方言里有些詞，在普通話里缺少與之相對(duì)應(yīng)的詞，往往只能用短語(yǔ)或句子進(jìn)行描述，如下：（1）麻紛亮：天微微亮，例如：天剛~，我媽就起床給我們做早飯了（2）臥泥：豬或牛在有水又有泥的地方長(zhǎng)時(shí)間臥著不起，有也可指有些人，尤其是小孩坐在或躺在地上不起來(lái)，例如：這小孩可倔，你稍微說(shuō)她幾句，她就又是摔東西又是~~的。二、信陽(yáng)方言詞匯的構(gòu)詞特點(diǎn)本文主要是從信陽(yáng)詞匯的重疊構(gòu)詞和特殊的詞頭、詞尾兩個(gè)方面來(lái)分析信陽(yáng) 詞匯的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：信陽(yáng)方言、詞匯、普通話從本質(zhì)上來(lái)看，普通話也是方言，普通話與各方言之間不是父子關(guān)系，而是平等的兄弟姐妹關(guān)系，由于各自形成年代不同，影響因素和環(huán)境也不一樣，所以普通話和各方言也有著不少差異，這些差異表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法各個(gè)方面，本節(jié)從詞形、詞法、詞義、造詞理?yè)?jù)等方面對(duì)信陽(yáng)方言和普通話詞匯進(jìn)行比較分析，分析的重點(diǎn)是二者的差異。以上分析的四種情況只是在英語(yǔ)日常交際中最典型的例子，還有很多方面如請(qǐng)求，道歉，辯護(hù)，談判等，應(yīng)根據(jù)不同語(yǔ)境，文化背景，意識(shí)形態(tài)，采取不同的策略。可用not再加肯定詞或先說(shuō)好話再加以批評(píng)，還有一種是建議型的，如：You could do it like ，言外之意是你這樣做不妥，是一種很委婉的批評(píng)方式。二．禮貌原則在英語(yǔ)學(xué)習(xí)日常交際中的應(yīng)用禮貌原則是在語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用中逐步發(fā)展和完善起來(lái)的，所以我們有必要關(guān)注在英語(yǔ)日常交流中的禮貌應(yīng)用。減少自己與別人在觀點(diǎn)上的不同，多用于闡述，在商業(yè)行為上也有所涉及。s not my ，給別人臺(tái)階下，不至于太難堪。1．2慷慨原則（generosity maxim）.即盡量少使自己得益，多讓自己吃虧。（）在語(yǔ)用學(xué)的框架內(nèi)，英語(yǔ)的禮貌原則一般可以分為如下六類(lèi)： 1．1得體原則(tact maxim).即少讓別人吃虧，多讓別人得益。禮貌作為人們交際活動(dòng)的基本準(zhǔn)則之一，被認(rèn)為是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志。淺談禮貌原則與英語(yǔ)學(xué)習(xí)摘要: “禮貌原則”是語(yǔ)用學(xué)中的一個(gè)指導(dǎo)成功交際的重要原則,它顯示了一個(gè)人的受教育程度，教養(yǎng)和素質(zhì)。一．禮貌原則的概念和從語(yǔ)用學(xué)角度的把握 禮貌原則是語(yǔ)用學(xué)所研究的內(nèi)容之一。可以從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō): 從祈使句方面提供(offer)比要求(request)要顯得禮貌。如：Let me clean the was wondering if I could possibly clean the ，表示熱忱真心地幫助別人。1．4謙虛原則(modesty maxim).即盡量少贊譽(yù)自己，多貶低自己。1．6同情原則(sympathy maxim).即盡量減少雙方的反感，增加雙方的同情。如：ladies and gentlemen用于演講。邀請(qǐng)有利于對(duì)方時(shí)可用直接的方式。只有說(shuō)話人的意圖符合聽(tīng)話者的判斷時(shí)，才能認(rèn)為這種語(yǔ)言是禮貌的。有音無(wú)字在漢語(yǔ)各方言中是異常突出的現(xiàn)象，那些有音無(wú)字的方言詞，往往是各地方言中最具特色的最常用的口語(yǔ)詞，各方言中都有一些其他方言沒(méi)有的有音無(wú)字詞。多由單音節(jié)的動(dòng)詞或形容詞構(gòu)成，如：聞一聞、聽(tīng)了聽(tīng)、冷一冷 ABB式多由形容詞構(gòu)成，含程度加深的意思，如：圓溜溜，美滋滋，暖烘烘、毛絨絨、胖墩墩、哭浙浙、紅彤彤。（2）能：在普通話里做動(dòng)詞時(shí)多含有褒義，如能夠、能動(dòng)，而在信陽(yáng)方言里往往表示逞能，如：看他~的，那么小一點(diǎn)點(diǎn)的人拿那么重的東西，一會(huì)兒非絆倒不可。參考書(shū)目：[1] 董紹克，《漢語(yǔ)方言詞匯差異比較研究》 [2] 葉蜚聲、徐通鏘，《語(yǔ)言學(xué)綱要》 [3] 郝建麗，《信陽(yáng)方言詞匯研究》第三篇：語(yǔ)言學(xué)概論期末考試題語(yǔ)言學(xué)概論一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分}1．下列說(shuō)法只有是正確的。C．音位具有區(qū)別詞形的作用。A．意譯詞如“激光”、“電話”都是借詞。D．“book”原指一種樹(shù)木，今指成本的著作。A。詞根也可以轉(zhuǎn)化為詞綴 4．下列說(shuō)法只有（）不正確。A．bdB．k hC．o eD．fs 2．單純?cè)~就是由一個(gè)（）構(gòu)成的詞。D．語(yǔ)言不是個(gè)人現(xiàn)象，也不是自然現(xiàn)象。D．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。B．處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，是不同的音位。D．只有所指范圍大的詞語(yǔ)的詞義具有概括性特點(diǎn)。不同點(diǎn)：u是舌面后元音，y是舌面前元音。2．分析下面詞語(yǔ)中各個(gè)構(gòu)詞語(yǔ)素的類(lèi)別，是詞根、詞綴還是詞尾。我們熱愛(ài)祖國(guó)遼闊壯麗的河山，I____Ill主謂 述 賓 正偏止III 聯(lián)合（2）熱愛(ài)人民的解放軍 A．熱愛(ài)人民的解放軍IlIl述賓IIII偏rL B．熱愛(ài)人民的解放軍 lill偏正 III____l迷賓4．指出下列句子中詞形變化（劃線部分）所表示的語(yǔ)法意義和所屬的語(yǔ)法范疇。pict ures中的詞尾s表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語(yǔ)法范疇。第一，從語(yǔ)言的服務(wù)對(duì)象看，語(yǔ)言是不是為特定的階級(jí)和階層服務(wù)的，而是一視同仁地為社會(huì)全體成員服務(wù)，沒(méi)有階級(jí)色彩。②產(chǎn)生詞義的模糊性特點(diǎn)的原因可以從兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)。所以語(yǔ)言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象。1．有人說(shuō)語(yǔ)言是自然現(xiàn)象，有人說(shuō)語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象。就要在詞后附加s構(gòu)成Books表示。（舉例略，三種表現(xiàn)形式任舉一例即可給滿分）5．①語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不同，有的快，有的慢每￡中詞匯發(fā)展速度最快，因?yàn)樵~匯與社會(huì)的聯(lián)系最密切，語(yǔ)音和語(yǔ)法發(fā)展變化比較慢。2．①語(yǔ)言符號(hào)作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。5．①共同語(yǔ)是在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家通用的語(yǔ)言。③語(yǔ)言是人類(lèi)的思維工具，思維離不開(kāi)語(yǔ)言，必須在語(yǔ)言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。②詞義的全民性是由語(yǔ)言作為人類(lèi)最重要的交際工具這一社會(huì)職能決定的。所以語(yǔ)言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象。②意譯詞不是外來(lái)詞。13．①語(yǔ)言符號(hào)的上層包括三級(jí)：第一級(jí)是語(yǔ)素，是音義結(jié)合的最小語(yǔ)音單位；第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成的詞；第三級(jí)是是由詞構(gòu)成的句子。在高中的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)生物時(shí)，了解了“語(yǔ)言是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征之一”。在任何一個(gè)系統(tǒng)中，機(jī)制都起著基礎(chǔ)性的、根本的作用。人們只是在“吃葡萄不吐葡萄皮”這類(lèi)繞口令中才分出葡萄皮和葡萄肉這類(lèi)精確的涵義。不同的環(huán)境就有不同的表達(dá)的目的，于是有了諷刺這一修辭，也造就了魯迅這一個(gè)文學(xué)大師，但是在現(xiàn)代魯迅的文章很難讀懂，就是因?yàn)闀r(shí)代不同，語(yǔ)言的環(huán)境不同，我們沒(méi)法真正全面的了解它的真正含義。例如：A：你這人真夠阿Q的！B：阿Q? 聽(tīng)到A說(shuō)阿Q，B不理解，是因?yàn)樗恢繟所說(shuō)的阿Q是什么意思，或者他不知道A指的是自己的哪一點(diǎn)，所以才要求A明示。不，我從來(lái)不說(shuō)謊!A的問(wèn)話含有一個(gè)預(yù)設(shè)：B說(shuō)過(guò)謊。還比如，在法庭辯論中，律師常常會(huì)這樣問(wèn)：“你是案發(fā)前還是案發(fā)后出的門(mén)？” 樣預(yù)設(shè)的目的，就是誘使談話對(duì)象進(jìn)入自己事先設(shè)計(jì)的“陷阱”，以便 控制談話對(duì)象，實(shí)現(xiàn)自己談話的目的。因此，利用預(yù)設(shè)，遵循預(yù)設(shè)理論，可以使語(yǔ)言更為準(zhǔn)確、得體。作為消費(fèi)者，在接受廣告語(yǔ)時(shí)也應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，辨別信息的可信度，洞察廣告宣傳背后的誘導(dǎo)機(jī)制，不要盲日從眾?！闭f(shuō)完掉頭就走。這種不用于表達(dá)思想、交流感情的語(yǔ)言使用，叫寒暄交談。在詞根前、中、后粘貼不同的詞綴實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法功能。言語(yǔ)是語(yǔ)言在世紀(jì)使用中的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)多為描寫(xiě)性研究。聚合關(guān)系時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)中某個(gè)特定位置上可以互相替換的各要素之間的關(guān)系，是垂直關(guān)系（選擇關(guān)系）。索緒爾的語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)分與喬姆斯基的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言運(yùn)用之間的區(qū)別在于。寬式標(biāo)音是音位標(biāo)音，嚴(yán)式標(biāo)音是音素標(biāo)音。（4）一個(gè)音節(jié)有節(jié)尾輔音，叫閉音節(jié)（closed syllable）。實(shí)詞指那些具有詞匯意義的詞，虛詞只表語(yǔ)法關(guān)系。如：英語(yǔ)中的不規(guī)則復(fù)數(shù)、不規(guī)則的動(dòng)詞 語(yǔ)素類(lèi)型（1）自由語(yǔ)素（free morpheme）和粘著語(yǔ)素（bound morpheme）根據(jù)語(yǔ)素是否可以獨(dú)立使用，可以分為自由語(yǔ)素和黏著語(yǔ)素。英語(yǔ)中多為后綴，如s、ed 派生語(yǔ)素：指完全創(chuàng)造一個(gè)新詞的語(yǔ)素。句法學(xué)是研究語(yǔ)言中詞組合成句子的規(guī)則。（2）直接成分分析法（immediate constituents）美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)派的句子分析方法，是對(duì)句子句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析，把句子的各個(gè)部分不斷一分為二知道不能再切分為止。并列內(nèi)向結(jié)構(gòu)（coordinate endocentric constructions）：凡是結(jié)構(gòu)中有一個(gè)以上句法地位相等的主詞，互不依靠，這樣的內(nèi)向結(jié)構(gòu)成為并列內(nèi)向結(jié)構(gòu)。復(fù)雜句的兩個(gè)單句語(yǔ)法地位不平等，一個(gè)從屬于另一個(gè)，被包含或從屬于另一個(gè)單句的句子通常叫做子句/從句（the incorporated/subordinate clause/embedded clause），包含或主導(dǎo)子句的句子叫做主句（matrix clause）。語(yǔ)法性（grammatical gender）不等同于自然性（natural gender）?！保ㄖ饔^）（transformationgenerative grammar）1957年，喬姆斯基（Chomsky）提出轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法（transformationgenerative grammar），簡(jiǎn)稱TG。深層結(jié)構(gòu)（surface structure）是思維形態(tài)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換前的階段（a pretransformational stage），是相對(duì)抽象的句子結(jié)構(gòu)?！磻?yīng)論（stimulus and response theory）以布龍菲爾德為代表的行為主義語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)語(yǔ)言形式的意義是說(shuō)話者在一個(gè)特定語(yǔ)境中說(shuō)出這個(gè)語(yǔ)言形式，這個(gè)語(yǔ)言形式在聽(tīng)話者身上引起了反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)就是這個(gè)語(yǔ)言形式的意義。同一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)的詞語(yǔ)互相依存、互相制約，一個(gè)詞詞義范圍的擴(kuò)大或縮小會(huì)影響周?chē)脑~語(yǔ)。即“x是y的一個(gè)種類(lèi)”。語(yǔ)義成分分析法借鑒音位學(xué)中區(qū)分音素和語(yǔ)音區(qū)別性特征的方法，對(duì)詞的意義構(gòu)成也進(jìn)行切分。論元是與謂語(yǔ)有直接語(yǔ)義關(guān)系，并