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教師輪崗交流方案5篇(更新版)

2025-10-10 04:30上一頁面

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【正文】 局應保障教師獎勵性績效工資、艱苦邊遠山區(qū)農村中小學教師補貼等專項資金的按時撥付。符合交流輪崗條件的校長教師自行申報,并填寫《章貢區(qū)義務教育學校校長教師交流輪崗申請表》(附件1)。參加交流輪崗的校長根據(jù)干部任用規(guī)定統(tǒng)籌安排。符合條件的教師個人申報、學校推薦、組織調配的方式確定。六、交流輪崗方式結合我區(qū)學校實際,校長教師交流輪崗采取先易后難,逐步推進的方式,以分片交流為主,推動優(yōu)質學校與薄弱學校交流、中心小學與村小、教學點之間交流,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流,最終達到教師校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。五、交流輪崗對象確定原則為確保學校每學年交流輪崗的人員達到相應比例,采取個人申報和學校推薦相結合的方式確定參加交流輪崗人員?!墩仑晠^(qū)中小學教師內部調整管理辦法》(區(qū)教字[20XX]14號)規(guī)定年限,個人有意愿流動的校長和教師,根據(jù)個人申請,經學校和教育局批準后可納入交流對象。尊重教師主體地位,加大政策宣傳和思想教育,妥善解決教師后顧之憂,引導校長教師積極支持,主動參與交流輪崗。三、工作原則。各校校長是實施教師輪崗交流機制的第一責任人。中心學校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議,輪崗交流結束后由中心學校統(tǒng)一安排。(男年滿55周歲,女年滿50周歲不受此項限制)。立足我校實際,建立和完善教師輪崗交流制度,促進教師資源均衡配置,實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破,積極推動我校教師輪崗交流工作。以辦好每一所小學和關注每一個學生健康成長為宗旨,以全面推進素質教育、全面提高教育質量為根本任務。(男年滿55周歲,女年滿50周歲不受此項限制)小學高級教師崗位10級晉升9級,9級晉升8級;必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經歷。到偏遠地區(qū)學校輪崗交流任教時間為2年。超過半個月時間拒不到崗的,按自動離職處理,上報教育局予以除名。力爭用23年時間實現(xiàn)全區(qū)義務教育學校校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化,實現(xiàn)全區(qū)校長教師資源均衡配置,促進教育公平和擇校問題的解決,整體提升辦學水平和教育質量。各學校每學年交流的人員,一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的20%,其中優(yōu)秀教師(特級教師、教學能手、學科帶頭人和各級名師等)、取得中級及以上專業(yè)技術資格并聘任了相應職務的教師不低于交流總數(shù)的20%。暫緩交流輪崗的教師一年一認定。交流輪崗人員初步人選確定后,學校應將推薦結果告知相關人員并進行公示。(二)交流方式。鎮(zhèn)內有多所學校的,以中心小學和離鎮(zhèn)政府所在地較近的小學與偏遠學校和薄弱學校及教學點之間交流。根據(jù)工作需要和個人意愿,可適當申請延長交流任教時間,但延長時間不超過三年。進一步完善艱苦邊遠山區(qū)農村中小學教師特殊津貼制度,參與交流輪崗的教師、校長享受相應交流學校的山區(qū)教師補貼,按崗發(fā)放。新任義務教育學校校長應有2所及以上學校的工作經歷,或有3年以上農村學校或薄弱學校工作經歷。會同有關部門指導學校依法與教師簽訂聘用合同,負責教師的使用和日常管理。領導小組下設辦公室,辦公室設在區(qū)教育局,具體負責全區(qū)校長教師交流輪崗日常工作。小學教師輪崗交流實施方案
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