【正文】 會主義核心價值體系是適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的迫切需要。完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)生還應(yīng)該“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”互相關(guān)愛，互相幫助，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對偏弱的同學(xué)。只有這樣，才能有一個安定的社會環(huán)境，經(jīng)濟建設(shè)才能順利進行，才能實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想。要實現(xiàn)這一奮斗目標，必須加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，21 世紀是知識經(jīng)濟的時代，是人才競爭的時代。正確的理想與信念體現(xiàn)人們對社會主義社會目標的追求與倡導(dǎo)，是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐，是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容。因而，大學(xué)時期在人生階段中就顯得尤為重要，我們應(yīng)當在大學(xué)時期樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀，使自己成長為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)型人才。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會風(fēng)氣而貢獻出一份自己的力量。同時，大學(xué)生還應(yīng)該積極主動的去了解社會動態(tài)，國際新聞，了解社會的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對社會現(xiàn)象提出自己的觀點，提出自己有價值的意見和建議。培育和弘揚民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓。二：用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，具有很強的可塑性。既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利。希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時少些消極的言論，多點兒陽光積極的評論，從而帶動整個社會共同進步，更好地踐行社會主義核心價值觀。網(wǎng)絡(luò)平臺具有開放性、包容性，信息多元化。）；在家里，做父母的好子女、做妻子的好伴侶、做子女的好榜樣。這樣的話，我們就會越來越受大家的歡迎；將來走出校園之后，我們才會成為社會上的棟梁之才，成為實現(xiàn)中國夢的新生力量。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面主動配合學(xué)校，以良好的家庭氛圍和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們不能只把踐行社會主義核心價值觀掛在口頭上，更要落實到自己的行動中。(一)最重要的就是做好自己的本職工作。與此同時要做忠誠的愛國者，維護國家利益，維護祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。維護國家利益，維護祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。身為大學(xué)生的我們，現(xiàn)在正處于人生的一個重要的階段，而在此階段樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀尤為重要。隨著社會的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，復(fù)雜多變的國際形勢、國內(nèi)形勢發(fā)生的新變化和大學(xué)生的自身特點，都要求他們必須樹立正確的社會主義核心價值觀。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)了解國家形勢政策。為此，我們更要學(xué)會抵制不良誘惑，拒絕不良思想侵蝕，堅定理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來投身于社會主義建設(shè)的浪潮而奮斗。在這個時期我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養(yǎng)，做一個知榮辱講道德的人。作為本科院校的學(xué)生，除了自己學(xué)好專業(yè)知識之外，還要注意操練各項基本技能。例如前一段時間，學(xué)校組織的“不浪費一粒糧食，當惜來之不易”的‘光盤’活動，大家通過活動可以幫助自己養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。關(guān)于如何踐行社會主義核心價值觀這個問題，百度百科針對國家層面給了兩個方面。其次，我們當代大學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)“三個倡導(dǎo)”，堅定思想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生廣闊的舞臺上發(fā)揮聰明才智、盡展人生價值，讓青春在對黨和人民的建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗色彩。走出校園的我們是有知識的一代人，我們要努力踐行核心價值觀。踐行社會主義核心價值觀從國家層面說是治國平天下，對于個人來說就是修身齊家。網(wǎng)絡(luò)是個相對自由的場地，但是此種自由是在遵紀守法的基礎(chǔ)上的自由，要行使自由就要履行規(guī)范和約束自己行為的義務(wù)，就是有的放矢，自尊、自愛、自強。這五方面分別是思想上、行動上如何踐行社會主義核心價值觀；其次是在校園、在社會上大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀；最后是大學(xué)生如何在網(wǎng)絡(luò)平臺上踐行社會主義核心價值觀。大學(xué)生如何踐行社會核心價值觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。因此，踐行社會主義核心價值觀需要一下幾個方面：一：堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當代自己。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設(shè)社會主義核心價值體系，發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。使他們一方面以開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處，另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護國家利益和民族尊嚴。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。青年大學(xué)生正處于人生價值觀形成的關(guān)鍵時期。但丁說過: “道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠不能填補道德的缺陷。大學(xué)生是祖國建設(shè)者和創(chuàng)造者，就要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)到一技之長，做到理論聯(lián)系實際，只有這樣才能成為對國家、社會有用的人，也才能實現(xiàn)自身的價值。“理論是行動的先導(dǎo)”，要在自己的學(xué)習(xí)和工作中切實踐行社會主義核心價值觀，沒有對社會主義核心價值體系的內(nèi)涵的深入理解和把握是不行的?！坝^其言而察其行”。社會主義核心價值體系這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是有機統(tǒng)一的整體。我們必須堅定地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖,堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)實踐,牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)。社會主義共同理想把黨在初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起,把大學(xué)生的共同愿望有機結(jié)合在一起,經(jīng)過實踐的檢驗,有著廣泛的社會共識,具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性,具有強大的感召力、親和力和凝聚力。榮辱觀是人們在依據(jù)一定的思想道德標準進行自我評價、社會評價的活動中,逐漸形成的關(guān)于榮辱觀念的總和,是個別的、零散的榮辱觀念的理性升華。隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生的思想觀念和目標追求也發(fā)生了重大變化，大學(xué)生間的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差。作為當代大學(xué)生，踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。