幼兒園大班音樂游戲教案(更新版)
【正文】 快的音樂一起去放松一下吧！第三篇：大班音樂游戲教案大班音樂游戲教案《誰是木頭人》一、活動目標(biāo)熟悉感受樂曲歡快的旋律，區(qū)分樂曲中的長音和短音。休息好了，人們又加緊速度卷炮仗了。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已掌握什么是螺旋線并玩過簡單的卷炮仗游戲。A段：老師或一幼兒表演獅王走路的動作，其余幼兒隨音樂拍手?！毙游飩兟犃朔浅８吲d，圍著獅王跳起了舞，樂隊為他們伴奏，他們跳的可開心了。尋找空間，積極參加游戲表演?；顒舆^程：教師簡述故事，了解音樂所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。(2)教師邊聽音樂制作圖譜.(運用幼兒選用的圖形符號)(3)幼兒邊看欣賞圖譜，邊欣賞音樂。全體幼兒離座，自由選擇空間表演,全曲終止時，獅王吼叫著離座開始追逐，在最后一個強音上捉住小動物。這個音樂有幾段，聽起來什么感覺？讓我們再來聽一遍吧?。ㄔ俾犚魳罚┮魳酚腥?，第一段聽起來感覺怎么樣？有點快，聽起來很高興。（幼兒自由創(chuàng)編卷的動作有創(chuàng)意的讓孩子們一起學(xué)一學(xué)）那我們一起聽著音樂來卷一卷吧。二、活動重點熟悉樂曲中的旋律，掌握不同旋律的變換。師：請小朋友們牽起你們的小手圍成一個圈 師：老師現(xiàn)在要放音樂嘍………… 師：停！…… 師：開始！…… 師：停！……師：我們的游戲結(jié)束，有多少小朋友是木頭人呢？六、活動延伸請途中被淘汰的小朋友為大家表演節(jié)目，可以單人表演，也可以找搭檔一起表演，表演形式自定七、活動意義有效地鍛煉了音樂感知能力和對音樂節(jié)奏的把握。師：調(diào)皮的小老鼠是怎么玩的？請你來學(xué)一學(xué)。師：小老鼠拽呀拽，可是怎么也拽不掉，我們一起來看看接下來發(fā)生了什么？教師總結(jié)：哎呀，不好了！來了一只大花貓，小老鼠嚇得使勁一拉，連滾帶跑地逃回了家?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒已熟悉歌曲。）四：幼兒探索套圈的方法。
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