【正文】 可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡(jiǎn)單的途徑。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。下面將對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表揚(yáng)：一、學(xué)費(fèi)減免。成績(jī)只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待我們。再次，注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。伴著新年鐘聲的裊裊余韻，浴著兔年早春的絲絲寒風(fēng)，20xx新學(xué)年奮進(jìn)的畫卷也已經(jīng)在我們面前徐徐展開。我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。四、對(duì)今后教學(xué)的建議針對(duì)本次階段檢測(cè)考試我年級(jí)組各科成績(jī)不高的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，寫一個(gè)小結(jié)。各學(xué)科組班級(jí)之間差距較大。你一定會(huì)享受到效率帶給你的快樂的。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完，你心里就會(huì)產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會(huì)造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會(huì)淹沒你，學(xué)習(xí)效率之低下，也在情理之中。三分鐘后，門開了。大家初中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了?？梢赃@么講年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學(xué)。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。各位領(lǐng)導(dǎo)，你們應(yīng)該也看到我在學(xué)校的貢獻(xiàn)，我一直都有在努力去為學(xué)校的教育事業(yè)做努力，就是希望我們學(xué)校會(huì)出現(xiàn)更多的人才，為我們的國(guó)家培養(yǎng)更好的棟梁。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一 起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。一日為父，終身為父。考試成績(jī)很理想，對(duì)孩子是一種鼓勵(lì)，這時(shí)您是針對(duì)分?jǐn)?shù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)還是 攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便下一次繼續(xù)成功？前一種做法會(huì)誤導(dǎo) 孩子，使他們認(rèn)為成功只為了獎(jiǎng)勵(lì)，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確 的道路上去。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增 強(qiáng)。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握 孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。如帶著教師進(jìn)行推門聽課、實(shí)地觀摩、課例研究、課題實(shí)驗(yàn)研究、優(yōu)質(zhì)課比賽、教師根本功比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、玩教具制作等活動(dòng)，和教師一起成長(zhǎng)，使教師在這些活動(dòng)中得到鍛煉。以前由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長(zhǎng)，所以對(duì)于這個(gè)職務(wù)應(yīng)該說也稍稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了吧??！其次，我將給自己不斷充電。新的學(xué)校，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要想到這段時(shí)光，我相信一定會(huì)受益無窮。能在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。回首過去，或許令我們激動(dòng)難忘，或許令我們苦澀難言。雖然教學(xué)樓前的施工給初三帶來了不適與不利，但是建設(shè)美好校園的信念，讓師生在叮叮咚咚的施工聲里，排除干擾，頑強(qiáng)工作與學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。為此，特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。在今年的西交大少年班測(cè)試中， 同學(xué)也已經(jīng)順了的進(jìn)入面試。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下：全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級(jí)組隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要，為此，我們多次召開年級(jí)組會(huì)，及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析，各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，有成績(jī)共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個(gè)和諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會(huì)走到今天。塞翁失馬，焉知非福；今天的成績(jī)令我瞬間清醒，及早提醒我們清醒過來，如果能反思總結(jié)教訓(xùn)，這將成為我們最重要的財(cái)富。如果說之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。為了自己的未來，還是要努力學(xué)習(xí)，每做一道題，對(duì)了是多么的高興，錯(cuò)了，我就對(duì)自己說：“我就不信我弄不懂你！” 充實(shí)者說：我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)不是太辛苦，夏天我們熱了有電扇，冬天冷了有暖氣，我們沒有清潔工起得早，沒有服務(wù)員站得那么久，農(nóng)民伯伯干得那么 辛苦 。我要對(duì)你們說，正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 。”對(duì)于你們我想說：學(xué)習(xí)是你們自己的職責(zé)，你們都必須明確自己肩負(fù)的責(zé)任，為自己今后成長(zhǎng)、發(fā)展和未來搞好學(xué)習(xí)。純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了！同學(xué)們，我把在坐的你們現(xiàn)如今的狀況了，分了四種類型，希望同學(xué)們好好聆聽，給自己找找位置，聽聽老師給你分析的對(duì)與錯(cuò)，以及在最后的沖刺的時(shí)段該怎么樣，才能無悔青春：一、主動(dòng)型 ，這種類型的學(xué)生也有兩種表現(xiàn)；表現(xiàn)1：學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高。比如說課前準(zhǔn)備，要備齊帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書寫要工整，本期我們學(xué)校表彰一部分寒假作業(yè)寫的好的同學(xué)，目的就是促進(jìn)學(xué)生平時(shí)把作業(yè)寫工整。（2）學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。這警示人們要珍惜時(shí)間。要認(rèn)真學(xué)習(xí)。新學(xué)期的開始，意味著緊張的39。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，在闡述自己見解的同時(shí)可進(jìn)一步梳理自己的思路，當(dāng)你被別人幫助的時(shí)候，在傾聽別人的過程中不僅可以學(xué)到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。（舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學(xué)籍的，張?zhí)熨n）他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機(jī)會(huì)走了。同學(xué)們，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。她對(duì)兩個(gè)女兒的要求十分嚴(yán)格，甚至到了殘酷的地步。而那些沒有“逼”過我的老師，尤其是那些對(duì)我很縱容的老師，現(xiàn)在一概記憶模糊，而且覺得這樣的老師不值得尊敬。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負(fù)他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們?cè)谖磥碛鲆娨粋€(gè)更好的自己，遇見一個(gè)自己和他人都喜歡的自己。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)?！焙髞恚瑢W(xué)生會(huì)主席考取了外國(guó)語大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。我想，還是先從一個(gè)故事說起吧。會(huì)議結(jié)束之后，她喊住了學(xué)生會(huì)主席。他說：“在康校長(zhǎng)提醒之前，我從來沒有意識(shí)到自己有抖腿的毛??；即便意識(shí)到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。再后來呢，我讀到了梁實(shí)秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時(shí)與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。每天早起到校，你有沒有認(rèn)真的安排一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備這一天的功課？你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的準(zhǔn)備？這就是學(xué)風(fēng)。一位是我的系主任李賦寧老師，一位是我的英詩教授王世仁老師。我自己小時(shí)候也被母親“逼”過。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個(gè)過程。所以，同學(xué)們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。年輕的時(shí)候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開心，成天被動(dòng)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。二、養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。表現(xiàn)2：踏實(shí)認(rèn)真，但學(xué)習(xí)效率較低。在這里我想用俄國(guó)著名作家列夫石墨經(jīng)過高溫、高壓，可形成金剛石。我是初三的學(xué)生，將要面臨自己人生中的一次重要的選擇，那么你就要做一個(gè)真正的初三學(xué)生。同學(xué)們，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng)佳績(jī)！為自己創(chuàng)造美好的未來！謝謝大家，我的講話結(jié)束了。首先我向給予我親切關(guān)懷，辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。難忘操場(chǎng)上和學(xué)生跑步，投擲實(shí)心球。并要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析，考試分析細(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高。有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍，保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。時(shí)間：3月中旬——4月中旬第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。自古至今，中國(guó)人歷來重視讀書，而“耕讀傳家”，一向是中華民族的傳統(tǒng)；讀書也是人類文明薪火相傳的最重要途徑。今年，我校初三的大哥哥大姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹立了榜樣。實(shí)踐是取得成功的源泉。心里有些許的緊張和沖動(dòng)，畢竟這個(gè)職位對(duì)于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。第三、我會(huì)緊密團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員。各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們，如果我這次能中選小班的教研副組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，塌塌實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的全部真心和愛心去關(guān)愛每一顆幼小的心靈！最后，再次感謝單位給我這個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)方 面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課 就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向， 自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子 很犟，不聽我們家長(zhǎng)的話了。那么您應(yīng)該怎么做呢？民主型的家長(zhǎng)會(huì)和 孩子一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò) 誤。孩子的未來不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。我已在我們高中工作了有x年，任職xx老師也有x年了，我在我的本職崗位也有很好的成績(jī)，我是我們學(xué)校優(yōu)秀的39。比如會(huì)讓學(xué)生上交手機(jī)，這樣也是避免學(xué)生只顧玩手機(jī)而不顧學(xué)習(xí)，在比如會(huì)制定十一點(diǎn)前熄燈的制度，讓學(xué)生保持充足的睡眠，保證個(gè)人的健康，還有晨起跑操鍛煉身體等等措施。同學(xué)們，這100天既漫長(zhǎng)又短暫。還有，從上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)來看，我們的成績(jī)喜人，優(yōu)勢(shì)明顯。各位同學(xué)，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過三年長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。生活中的不如意，對(duì)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人來說，是生活給予他的財(cái)富。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩!我相信即將到來的六月，一定又是一個(gè)豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。忽視了課外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的重要性，部分教師認(rèn)為，作為教師只要把每一節(jié)課上好、上扎實(shí)，就可以了，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生自己的事，或者是學(xué)生家長(zhǎng)的事，因此出現(xiàn)了學(xué)生課本知識(shí)與課外知識(shí)之間的較大差異。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來。作為一名年級(jí)組負(fù)責(zé)人，在新學(xué)期伊始，我們作出如下承諾：嚴(yán)格服從年級(jí)長(zhǎng)和管線領(lǐng)導(dǎo)的管理，認(rèn)真做好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào),對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),。讓我們?cè)诒睅X小學(xué)這片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。為什么呢？學(xué)校不會(huì)對(duì)行為習(xí)慣差、經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)予以減免學(xué)費(fèi)的鼓勵(lì)，這一政策將持續(xù)到高三，希望各位減免學(xué)費(fèi)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，不要辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)你們的期望。態(tài)度決定一切很多同學(xué)的成績(jī)不好，主要原因是沒有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。（3）認(rèn)真遵守學(xué)校的，比如攜帶手機(jī)、不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系等學(xué)校和年級(jí)上一再重申，可有的同學(xué)仍然充耳不聞。很多學(xué)生都說假期時(shí)間過得實(shí)在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計(jì)劃，還沒完成卻已經(jīng)開學(xué)。但是，習(xí)慣影響人的一生這一點(diǎn)是客觀存在、毋庸置疑的。任期一學(xué)年。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)今天的會(huì)議代表著我們?nèi)哪昙?jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立