【正文】 作水平。堅(jiān)持不懈地深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，既從總體上全面把握，又從各個(gè)方面深入理解，努力提高馬克思主義理論水平、思想政治水平。第三篇：黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度為進(jìn)一步推進(jìn)縣工會(huì)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，切實(shí)加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我單位實(shí)際，制訂本制度：一、學(xué)習(xí)組織，可根據(jù)需要擴(kuò)大至機(jī)關(guān)黨總支委員或受邀請(qǐng)的其他人員參加。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。十、自學(xué)制度中心組成員要根據(jù)工作需要和個(gè)人情況，制定具體、切合實(shí)際的在職自學(xué)計(jì)劃。七、學(xué)習(xí)檔案制度中心組必須建立學(xué)習(xí)檔案，作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于12次。二、學(xué)習(xí)考勤制度建立考勤簿，實(shí)行簽到制?？偨Y(jié)評(píng)比的情況要及時(shí)向上級(jí)黨組織及有關(guān)部門匯報(bào)。九、學(xué)習(xí)考核制度每年學(xué)習(xí)結(jié)束，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次考核。六、學(xué)習(xí)體會(huì)交流制度中心組每年應(yīng)不定期舉行理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。三、補(bǔ)課制度中心組成員因公外出不能參加集中學(xué)習(xí)，要帶著學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，并根據(jù)中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自覺(jué)補(bǔ)記筆記，補(bǔ)寫體會(huì)。學(xué)習(xí)筆記在有條件的情況下應(yīng)統(tǒng)一保管。除上級(jí)規(guī)定的有關(guān)學(xué)習(xí)材料外，其他學(xué)習(xí)材料應(yīng)由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)收集、購(gòu)買或編輯，并保證在學(xué)習(xí)前發(fā)到中心組成員手中。考勤情況應(yīng)每季由學(xué)習(xí)秘書向中心組組長(zhǎng)匯報(bào)和向中心組成員公布一次，并記入其學(xué)習(xí)檔案。每年中心組將結(jié)合本縣、本單位實(shí)際，有計(jì)劃地邀請(qǐng)縣上領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者作專題報(bào)告和理論輔導(dǎo)。年末，學(xué)習(xí)中心組應(yīng)向上級(jí)報(bào)送本年度中心組學(xué)習(xí)情況?？偨Y(jié)評(píng)比中對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)效果突出的同志給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入其學(xué)習(xí)檔案。組長(zhǎng)應(yīng)定期或不定期檢查學(xué)習(xí)筆記。四、集中學(xué)習(xí)研討制度中心組每月至少集中學(xué)習(xí)研討一次，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間1天，重點(diǎn)研究12個(gè)問(wèn)題，研討內(nèi)容同貫徹落實(shí)黨的重大方針政策，解決我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。必要時(shí)應(yīng)把理論學(xué)習(xí)交流會(huì)上交流的文章匯編成冊(cè)，印發(fā)到各位干部職工手中，以指導(dǎo)干部職工的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果?？己私Y(jié)果由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)公布和記入學(xué)習(xí)檔案。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。中心組每年應(yīng)集中一定時(shí)間學(xué)習(xí)，原則上每月組織一次，如遇特殊情況可作相應(yīng)調(diào)整，形式以集體學(xué)習(xí)會(huì)、理論務(wù)虛會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等形式開(kāi)展。一、組織領(lǐng)導(dǎo)和參加對(duì)象中心組學(xué)習(xí)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組書記為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中研討活動(dòng)，檢查和指導(dǎo)中心組成員的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、歷史、黨的民族宗教政策和國(guó)家的民族宗教法規(guī)等各方面的綜合知識(shí)。學(xué)習(xí)政策法規(guī)與學(xué)習(xí)信息化、互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理業(yè)務(wù)相結(jié)合。一、學(xué)習(xí)組織。其職責(zé)包括：參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定；準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料；做好考勤；起草學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和總結(jié)；整理學(xué)習(xí)檔案。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)和省“兩會(huì)”等重要會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界的發(fā)展大勢(shì)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，準(zhǔn)確把握改革發(fā)展實(shí)際，從對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的正確判斷中進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展的信心，深化對(duì)文化工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。三、學(xué)習(xí)方式。黨組中心組成員在接受組織考察時(shí)要匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上要查找學(xué)習(xí)差距，在年終述學(xué)述職述廉活動(dòng)中要評(píng)述學(xué)習(xí)成效