【正文】 青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。每周一學(xué)生到校后，班主任教師講五分鐘的安全知識，對學(xué)生進行校園內(nèi)相關(guān)安全教育。明確要求學(xué)生做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結(jié)伴游泳，不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責(zé)任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。小心嗆著。下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。 有的是下到河里，腿抽筋了。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。(二)、游泳前要做好準備活動。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃。小學(xué)生防溺水安全教案5教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。3?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。(二)、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。教學(xué)過程：一、談話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事?！肮适拢骸缎∝埪渌废奶斓搅?，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。揮動鮮艷衣物呼救。傳染病患者易把病傳染給別人。如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。如何開展岸上急救(四步)(1)當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物?；驍r車送醫(yī)院。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。但有很多是可以避免的。營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。呼氣要淺，吸氣要深?！边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。活動準備：事先準備事例，尋找一些圖片資料一、活動導(dǎo)入教師：”小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?“教師：”你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。請個別幼兒嘗試(一)加強安全教育開展“八個一”活動。發(fā)揮家長委員會的作用。小學(xué)生防溺水安全教案8教學(xué)目的:提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者心跳、呼吸停止。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。當救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。(團委)發(fā)放防溺水致家長一封信，并將回執(zhí)存檔備查。通過自評，初選推薦作品2篇報局安全管理科評比(文字稿中要標明學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系方式等信息。學(xué)校根據(jù)實際，通過校園網(wǎng)站、微信群、宣傳欄等載體進行廣泛宣傳，要通過溺水事故警示，提示學(xué)生私自或結(jié)伴下水游泳玩耍的極端危險性，提高學(xué)生避險防災(zāi)意識。四、活動組織：組 長：陳光信副組長：楊海生組 員：潘子榮 余愛宜 劉學(xué)軍 羅瓊及各村校長、各班班主任五、安全教育活動重點：不斷提高師生防范能力。通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍。中班安全優(yōu)質(zhì)教案《防溺水》活動準備：視頻一個；溺水圖片若干；模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授游泳中要注意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。第二步