【正文】 所以能長期聞名于國內(nèi)外，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。其次，要求孩子集中注意力。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。走讀的家長注意：我班作息時(shí)間平時(shí)早上6。繳的第一項(xiàng)費(fèi)是課輔資料。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會(huì)快速地發(fā)展起來，品德性情都會(huì)有顯著的提高。要做好這個(gè)人，誠信是首要。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。謝謝大家！范文三:尊敬的各位家長：上午好！首先請?jiān)试S我代表166班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題?？梢詫⒖偸怯洸蛔〉闹R點(diǎn)，寫在一張紙上，貼在醒目或者經(jīng)?？吹降牡胤?，看到以便就加深一邊印象。根本就沒有把地理當(dāng)作是一門功課。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。孩子的成長，既需要贊美的陽光，也需要批評的雨露。嚴(yán)格要求學(xué)生是老師的基本職責(zé)。老師管教學(xué)生，不姑息，孩子才有未來。良好習(xí)慣能成就孩子的未來。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練等。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。其他的要靠家長來培養(yǎng)，孩子的品行、習(xí)慣、興趣和意志等都遠(yuǎn)比成績重要，都要靠家長們言傳身教和慢慢培養(yǎng)。但和為人父母、教育子女相比，這些都是第二位的。明知還不對，你卻舍不得管，又如何指望他成才呢？不縱容才是真的為孩子好。總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!各位家長，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時(shí)，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。家長一投手、一抬足、一動(dòng)嘴都會(huì)對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。不準(zhǔn)吸煙喝酒。不許染發(fā)。他心情不高興，你不要理他。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。家長的一言一行都在影響著孩子。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。第一點(diǎn)，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了??女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了??是的，他們正在發(fā)生微妙的變化?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律、自理能力較差。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣。在這里，我想說明兩點(diǎn)。事實(shí)上，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。會(huì)考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像。對于孩子不合理的要求，堅(jiān)決給予否決，有的孩子纏著買Mp山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、Mp3等貴重物品。不準(zhǔn)留怪發(fā)。這些校紀(jì)校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好。特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好學(xué)習(xí)啦，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。要正確對待考試成績。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子，不溺愛，不護(hù)短。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的。為人父母的少不得要多監(jiān)督，多引導(dǎo)。我得掙錢養(yǎng)家。但教育孩子這件事不能單靠老師，老師的任務(wù)就是傳授知識、傳授學(xué)業(yè)、解答疑難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。②抓態(tài)度。④抓能力。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。三、家長應(yīng)該怎樣和老師配合在教育路上，家長和老師應(yīng)該是最好的搭檔！家長支持老師，不護(hù)短，教育才有力量。讓我們家長從現(xiàn)在起，以身作則，尊師重教！2嚴(yán)師出高徒，請理解老師的苦心。”老師的嚴(yán)厲批評，能讓寶貝認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，正視自身，改正缺點(diǎn)，從而更快地發(fā)展。為了孩子的成長，老師在不斷的努力！。課下作業(yè)也是草草了事。否則，會(huì)影響第二天的其它課的聽課效率。我們把這次考試的失敗，當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更上一層樓，在下一次的考試中，取得更好的成績！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位叔叔、阿姨！范文二:尊敬的各位家長：大家好！我是咱們班的物理老師。剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。（二）班級現(xiàn)狀本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。（4）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。進(jìn)步最大的同學(xué)是田苗應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。收費(fèi)和資料問題。注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上，等我們剛一收回來一些，又是周末了，如此惡性循環(huán)，怎么能把你的子女教育好呢？所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時(shí)間，如果爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚在管，你又管不下來或不好管，為了不抖以后的埋怨，為了孩子的健康發(fā)展，最好請他自己的家長親自回來管。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。何況有些學(xué)生上課或自習(xí)都在偷偷玩手機(jī)，晚上盡到不睡覺聽MP3或手機(jī)音樂，這就影響了自己也影響了別人，能安心學(xué)習(xí)嗎？理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來？答案顯然是否定的。要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。其目的就是促進(jìn)教學(xué)提高成績。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能急于求成。第三、抓技能。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較難的。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)。以上說了很多，因能力有限，如有不足之處，歡迎各位家長批評指正，也誠摯的歡迎各位家長對我校的教育教學(xué)提出寶貴的意見，相信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)十分用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如吸煙、喝酒。對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，期望各位家長能夠理解和支持。嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分，也請各位家長理解和支持。家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流