【正文】 果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。（三） 準備：貓的頭飾、音樂磁帶等。觀察要點：是否對新增添的內容感興趣。（三）、活動準備：1．翻看和閱讀成長相冊。針對這個孩子們自己生成的內容，我們開展了一系列的活動。三、親子活動：運球：爸爸和媽媽（或與別的家長）背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊。愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？（4）幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導幼兒將禮物盒送回大箱子中。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個主題活動中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學習活動，讓幼兒在自發(fā)的反復動作中，積累直接經驗。觀察與指導：1）觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。3．教師巡視，觀察幼兒，并幫助個別能力弱的幼兒。六、手工活動《美麗的花園》目標：1．嘗試通過剪紙杯、卷紙杯制作出紙杯花，為自己能獨立完成作品而高興。3．學說第三段兔媽媽說完話，就拎著籃子，到地里去了，小兔子記住媽媽的話，把門關的緊緊的。提問：剛才我們和好朋友小手碰小手，請小朋友動腦筋想一想，我們的身體還有哪些地方可以跟好朋友碰一碰呢？（1）幼兒邊唱歌邊游戲，強調游戲規(guī)則。指導語：小朋友真棒！現在，老師這里有一所好聽的音樂，我也要聽著音樂用小手碰小手的方法去找我的好朋友了！提問：剛才老師找的好朋友是誰？我是怎么去找朋友的？我和好朋友表演了什么動作？我們是什么時候碰小手的呢？碰在哪里，跟隨老師站起來做一做。2．通過游戲，學習與同伴交往的技巧。出示大中小蘋果，請幼兒一一對應操作。出示教學掛圖《三只熊》，學習用目測、重疊的方法區(qū)分大中小。2．在目測、重疊比較同類物體大小的過程中獲得初步的比較觀察能力?；顒訒r，教師請?zhí)嵝延變罕３职察o，友好、安全地游戲?？傊?，只要合理利用幼兒在園的活動時間，抓住一切可利用的機會，引導幼兒對生活中的現象好奇、感興趣，再經過提煉，不僅能提高了幼兒的認識能力，激發(fā)起幼兒對周圍世界的探究興趣及解決問題的能力，會使他們以后學數學有一個很好的開始，使之終生受益。2．晨間活動指導要點：幼兒自主進入活動區(qū)，教師指導幼兒有序、愉快、安全地進行晨間活動（美工角：小手捏糖果）二、早餐8：00～8：30指導要點：組織幼兒飯前用肥皂洗手。幼兒排隊靠右行下樓，不推不擠，安靜到操場排隊。：絨毛玩具大中小各1個；碗、椅子、蘋果、飲料的圖片大中小各一張；操作材料《給小熊一家送禮物》。（2）情景二：3只熊要看電視了，我們把椅子分給它們坐吧。（2）小熊說：“我想按從小大大地順序排隊走，那又該怎么排呢？” 請幼兒把三只熊按從小到大的順序進行排隊。2．物質準備：小豬、小兔、小熊、小松鼠的手偶及表演臺。（3）幼兒與同伴一起游戲，教師用手勢給予幫助。但是要輕輕的碰，小心別弄疼了自己，也不要把好朋友弄疼了。三、生活活動，找到自己的毛巾上學習擦手；2．拿好自己的杯子，安靜等待老師來倒水。6．學習第五段小兔子一聽是媽媽的聲音，一起叫起來：“媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子。小朋友們，你們看，這是什么呀？（花）這些花漂亮嗎？這是一個花園，有一天有一群小蝴蝶飛來了，他們想找一個家，可是花兒太少了？這可怎么辦呀？（引出幫蝴蝶做花的想法。七、餐前準備、進餐八、餐前準備、進餐。二、游戲活動：（一）主題游戲：喂娃娃吃飯、攜物吃豆豆：提供大小不同的勺子打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜拼圖：能找到相應的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木貼貼說說：我的小手會……提供可供幼兒粘貼的圖片（二）非主題游戲：看大圖書小蝌蚪找媽媽擲色子：貼動物、水果圖片手指點畫：大蝴蝶等敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求（提供眼藥水瓶，內裝顏料、臉盆）粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細動作喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對（三）觀察與指導：幼兒在活動中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木；幼兒的在游戲中的語言交往。幼兒通過操作擺弄，體驗獲得成功的快樂。（二）進餐進餐前談話：介紹午點名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份點心。因為它身上沒有葉子、也沒有花。比賽那個家庭先運完為勝利。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆（四）、活動過程：1．看看議議（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。四、生活活動：觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。能創(chuàng)造出多種。四、科學活動：瓶寶寶渴了活動目標：讓幼兒通過探索感受到，運用不同的方法都能使瓶子進水。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現在，我們經過了準備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經驗。午檢：學習自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。（4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準備進入活動區(qū)。投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。在活動中體驗母子共情的愉悅。活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。二、早操（9：20——9：40）鍛煉幼兒體格。幼兒利用樹葉組合出各種東西。小結：小朋友都是可愛的樹葉寶寶，舞蹈跳得很美，老師就是大樹媽媽，抖抖身子，小朋友學做各種動作，飄落到自己喜歡的地方去。（4）用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。展示作品：（1）幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。訓練幼兒拋接能力。