【正文】 。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護(hù)。D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。陳亞釗：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多?；顒?dòng)形式：以討論為主 班會(huì)過(guò)程：班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買(mǎi)。活動(dòng)過(guò)程：輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：一、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外?！卣鹨坏┌l(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓?！４骟w力，不要盲目大聲呼救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。用手或金屬制品去接觸插頭底部。（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。Ｂ、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。復(fù)印新聞資料。（學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？?qǐng)看材料（顯示課件）進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。確定男女主持各一人。防壞人：不輕信陌生人的話。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（）（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。第三篇：小學(xué)六年級(jí)《安全教育》主題班會(huì)劉二莊小學(xué)六年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案【班會(huì)目標(biāo)】通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。③玩上下樓梯游戲。（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。答對(duì)就得一顆星。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則?！缎W(xué)安全教育》班會(huì)教案2教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②追趕打鬧?；顒?dòng)過(guò)程：引入：同學(xué)們，你們好！六（3）班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。四、交通安全禁止乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，乘坐摩托要戴頭盔。二、防火安全（嚴(yán)禁學(xué)生帶火種入校園）提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過(guò)程：一、用電安全學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。禁止帶任何刀具入校園。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？六、課堂總結(jié)。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。②三角尺。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）老師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。）二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患三、安全知識(shí)競(jìng)賽請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。大部分學(xué)生表示今后在生活和學(xué)習(xí)中要處處注意安全，特別是一些小節(jié)的地方，而且還要督促家長(zhǎng)遵守交通安全，用電安全等等?！景鄷?huì)過(guò)程】一、主持人導(dǎo)入甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫“安全”！甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。（《祝你平安》音樂(lè)響起，全體齊唱）【結(jié)束語(yǔ)】同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。辛興鎮(zhèn)市子口小學(xué)五年級(jí) 20117班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。二、聽(tīng)新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。下雨天，在濕的地面上奔跑。2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力?！弥?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣?！灰S便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。三、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?九、通過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。朱寧：同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？班長(zhǎng): 有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。等等。D： 跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。2．和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車(chē)的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全三、教學(xué)過(guò)程：（一）行路的安全學(xué)生討論自己的不良交通行為（想一想）方法：運(yùn)用幻燈片展示各種由不良交通行為導(dǎo)致的事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。模擬小乘客學(xué)習(xí)乘火車(chē)的常識(shí)。食品安全主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。小品表演《愛(ài)吃零食的他》主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。①先把雙手放在水里浸濕。通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志?；顒?dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、警示牌活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”（板書(shū)課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：校園安全“傾倒的家”——家（掛圖）